Уолтер Ричард Майлз - Walter Richard Miles

Уолтер Ричард Майлз
Уолтер Ричард Майлз AAAS 1947.jpg
1947 г. AAAS
Родившийся(1885-03-29)29 марта 1885 г.
Сильверлиф, Северная Дакота
Умер15 мая 1978 г.(1978-05-15) (93 года)
Сэнди Спринг, Мэриленд
ОбразованиеТихоокеанский колледж
Университет Айовы
Супруг (а)Кэтрин Кокс Майлз
Научная карьера
ПоляПсихология
УчрежденияСтэндфордский Университет
Йельский университет
ДокторантКарл Сишор
ДокторантыНил Миллер
Роджер Баркер

Уолтер Ричард Майлз (29 марта 1885-15 мая 1978) был американцем психолог и президент Американская психологическая ассоциация (АПА). Он наиболее известен разработкой двухэтажного крысиного лабиринта,[1] его исследования малых доз алкоголя, разработка красных очков ночного видения для пилотов авиации,[2] и снижение работоспособности у стареющих людей.[3][4] Однако темой его академической карьеры было увлечение приборами для измерения поведения. К. Джеймс Гудвин (2003) отмечал, что Майлз «никогда не становился ведущей фигурой в какой-либо конкретной области психологических исследований ... но перемещался из одной области в другую, причем направление движения часто определялось присутствием определенного типа. об аппарате или о проблеме, связанной с аппаратом, которая его заинтриговала »(стр. 58).[5]

Ранние годы

Родился в Квакер семья 29 марта 1885 г. в г. Сильверлиф, Северная Дакота. Ричард Уолтер Майлз был сыном Томаса Элвуда Майлза, фермера и владельца загородного магазина, и Сары Кэролайн Майлз.[6][7] Его дед, Ричард Уайт, был зажиточным фермером в Индиана, но потерял все в депрессии конца 1870-х годов.[6]

Образование

В 1901 году Майлз поступил в Тихоокеанская академия примерно в 35 милях от дома.[6] В течение года, проведенного здесь, Майлз работал за комнату и питание в доме президента и играл в футбол.[4] После окончания учился Тихоокеанский колледж в 1902 г. и окончил прощальный в 1906 г.[6] В 1906–1908 гг. Посещал Earlham College в Индиана и начал работать в небольшой психологической лаборатории. Здесь он впервые заинтересовался лабораторными приборами, когда работал над одним из Титченер лабораторные руководства в экспериментальная психология.[6]

После окончания Эрлхэма он переехал на лето домой, прежде чем занять должность преподавателя психологии и образования в Уильям Пенн Колледж в Оскалуза, штат Айова.[6] Ему предложили 700 долларов в год в случае женитьбы и 600 долларов в противном случае, поэтому он женился на Элизабет Мэй Кирк и уехал на следующий день. Во время учебы в Пенн-колледже он был принят на работу Карл Сишор поступить в аспирантуру в Айове.[6] Находясь в Айове, он сначала получил степень магистра в области образования и зарабатывал деньги, обучая и продавая страховки, однако ко второму году Сишор убедил его заняться психологией. Его диссертация сосредоточился на точности голоса при простом пении, и в 1913 году он защитил докторскую диссертацию по психологии.[8]

Карьера

Уэслианский колледж / Институт Карнеги (1914–1922)

Майлз начал работать научный сотрудник в Уэслианский колледж после получения докторской степени. Он был завербован Раймонд Додж чтобы занять здесь годичную должность, а Дож ушел работать с F.G. Бенедикт из Института питания Карнеги.[6][9] Когда его год закончился, он заменил Доджа в Лаборатории питания Карнеги в Вашингтоне, округ Колумбия, где он оставался до 1922 года.[6][10] Во время его пребывания здесь большая часть его исследований была сосредоточена на сочетании психологических и физиологический измерения[6] На его работу сильно повлияли приборы и экспериментальные записи, которые Додж оставил после себя. Одним из примечательных направлений исследований в Карнеги была работа Майлза о времени реакции футболистов в сотрудничестве со своей аспиранткой Бернис Кортни Грейвс, более известной как B.C. Могилы.[11][12][13] В соответствии с любовью Майлза к аппаратам, они сконструировали прибор для измерения влияния вариаций сигнала вызова на скорость, с которой линейный судья двигался в ответ на сигнал для захвата мяча.[9]

Находясь в Лаборатории питания Карнеги, Майлз был вдохновлен работой Доджа и провел множество важных исследований психологического воздействия низких и средних доз алкоголя. Майлз создал различные аппараты для проверки воздействия алкоголя, включая маятник преследования.[14] для измерения движения глаз и времени реакции людей в состоянии алкогольного опьянения.[15][16] Психолог С. Джеймс Гудвин сделал обзор работы Майлза по исследованию алкоголя в публикации 2014 года в журнале History of Psychology.[16] Гудвин отметил, что Майлз опубликовал несколько статей и технических отчетов по этой работе. Однако в первую очередь Майлз составил 298-страничный монография в 1924 г., подробно описав пять наборов исследований, которые длились более 10 лет.[17] Сначала он исследовал влияние умеренных доз алкоголя (т.е. 14–22% по весу) на поведение и продемонстрировал, что это ухудшает моторику. В частности, он дал пяти участникам-мужчинам умеренные дозы алкоголя и продемонстрировал, что алкоголь снижает эффективность набора текста, скорость движения пальцев и скорость горизонтального движения глаз. В этом исследовании Майлз придумал новый метод маскировки напитков с плацебо, который используется до сих пор: протирание края стакана спиртом. Во втором исследовании Майлз использовал ту же методологию, что и в первом исследовании, за исключением того, что участникам давали алкоголь после полноценной еды, чтобы увидеть, ослабляет ли пища эффекты алкоголя. Это уменьшило побочные эффекты, но все же ухудшило производительность. В третьем исследовании Майлз сотрудничал с Т. М. Карпентер изучить влияние алкоголя, вводимого ректально во время сна. Ректальная инъекция алкоголя или физиологического раствора использовалась для того, чтобы убедиться, что участник не знал, принимает ли он алкоголь или плацебо, а также потому, что считалось, что алкоголь будет быстрее всасываться в кровоток, чем при пероральном введении. В четвертом исследовании Майлз изучил влияние низких доз алкоголя на поведение, проведя серию двухлетних исследований с 36-летним мужчиной. Это исследование привело к пятой группе исследований, в которых дополнительно изучались низкие дозы алкоголя с участием 8 субъектов в возрасте от 22 до 52 лет. В совокупности эта работа принесла Майлзу известность в области алкоголя, и он стал экспертом в этой области. Исследование Майлза о влиянии алкоголя в 1920-х годах было уместным, учитывая дискуссии об алкоголе, которые привели к Национальный запрет.[16] В 1917 г., до вступления в силу запрета в 1920 г., президент Вудро Вильсон сократить выделение зерна пивоварам и производителям спиртных напитков, поддерживая сокращение объема пива таким образом, чтобы оно не могло содержать более 2,75% алкоголя по весу, что сегодня составляет около 3,44% по объему.[16] По этому поводу было много споров: сухие вещества говорили, что этого недостаточно, и алкоголь должен быть полностью запрещен, а увлажняющие средства говорили, что малые дозы не могут иметь негативных последствий. Майлз, который иногда пил сам, поддерживал Запрет и с подозрением относился к заявке на влажность. Он начал исследовать низкие дозы алкоголя в 1919 году, незадолго до вступления в силу запрета.[16] Дополнительно с началом Первая Мировая Война, он стал участвовать в проектах, связанных с войной, и в сотрудничестве с Dodge разработал противогазы и изучил последствия строго ограниченного приема пищи.[6][18] Однако война порвала многие отношения Лаборатории Карнеги с европейскими исследователями. Таким образом, физиолог / химик Фрэнсис Бенедикт выбрал Майлза для восстановления важных связей по всей Европе.[16] Таким образом, с апреля по август 1920 года Майлз посетил 57 психологических и физиологических лабораторий и институтов по всей Европе, чтобы наблюдать, записывать и взаимодействовать с исследователями. Кульминацией этой поездки стал неопубликованный 300-страничный подробный отчет о наблюдениях Майлза.[19] Этот отчет был передан в Архив истории американской психологии в Университет Акрона а в сентябре 2010 г. К. Джеймс Гудвин и Лизетт Ройер опубликовали эту работу.[19][20]

Стэнфордский университет (1922–1932)

Хотя Майлз был счастлив в Карнеги, ему не хватало преподавания и академической среды, которую он ненадолго испытал за год в Уэслиане. Таким образом, когда Льюис Терман предложил ему должность в Стэнфордском университете в Пало-Альто, он с готовностью согласился.[16] Неудивительно, что в Стэнфорде он продолжал исследовать множество тем и разработал ряд устройств, включая двухэтажный крысиный лабиринт.[21] Фактически, после того, как Майлз ушел, чтобы занять позицию в Йельский университет, Эрнест Хилгард заменил его на Стэндфордский Университет и отметил: «Я обнаружил, что открытое лабораторное пространство буквально забито устройствами, готовыми к эксплуатации, что напомнило мне современный музей науки».[6] Однако Майлз, вероятно, наиболее известен своими исследованиями человеческого развития на более поздних этапах жизни, которые стали известны как Стэнфордские исследования поздней зрелости.[6][9][16] Действительно, эта работа помогла ему завоевать репутацию среди коллег и привела к его назначению и избранию президентом Американская психологическая ассоциация в 1932 г.[16][22] В это исследование вошли более 2000 субъектов в возрасте от 6 до 95 лет, которые заполнили анкеты, задания на время реакции, тесты на двигательные навыки и различные антропометрические и физиологические измерения.[6]

Йельский университет (1932–1952)

Впервые Майлз приехал в Йель в 1930 году, а затем вернулся в Стэнфорд в 1931 году. Он приехал в Йель по просьбе Доджа, который спросил Майлза, есть ли «какая-либо возможность побудить вас прийти сюда в должности, параллельной моей, с ожиданием, что в течение некоторого времени. через несколько лет ты займешь мое место ».[23] Додж страдал от болезни Паркинсона и хотел, чтобы Майлз взял на себя ответственность.[6][16] В 1932 году Майлз сделал Йель своим постоянным местом работы до достижения обязательного пенсионного возраста более двадцати лет спустя в 1952 году.[6] ГРАНД. Хотя его назначение было в основном на кафедру психологии, его связь с медицинской школой повлияла на его исследования.[6] Его первые годы в Йельском университете были сосредоточены на публикации результатов Стэнфордского исследования поздней зрелости.[6][24] Его работы, опубликованные на основе данных, собранных в Йельском университете, были второстепенными и узкоспециализированными. [6][24]

Однако когда Вторая Мировая Война Майлз снова стал участвовать в проектах, связанных с войной. Он внес один из лучших вкладов в психологию авиации, когда обнаружил, что в ожидании вызова на рейс авиаторы могут носить очки с красными линзами. Эти очки помогли адаптироваться к темноте и их можно было носить ночью, чтобы летчики сразу были готовы к экстренным полетам при поступлении звонков.[6][24]

Стамбульский университет (1954–1957)

Несмотря на то, что Майлз ушел из Йельского университета, он продолжал заниматься психологией. Эрнест Хилгард слышал о должности приглашенного психолога в Стамбульском университете и порекомендовал это Майлзу, учитывая его любовь к путешествиям.[24] Майлз занял должность профессора экспериментальной психологии и создал там лабораторию.[16] Хотя его жене Екатерине тоже была предложена должность,[25] она отказалась. В частности, Майлз руководил диссертацией женщины, которая в конечном итоге стала там преподавателем, и они оба отредактировали том под названием «Стамбульские исследования в экспериментальной психологии».[6][24]

База подводных лодок в Нью-Лондоне, Коннектикут (1957–1965)

В возрасте 72 лет Майлз принял должность научного директора подводной базы в г. Нью-Лондон, Коннектикут где он пробыл восемь лет.[6][16][24] Его работа здесь включала изучение проблем, связанных с совместным проживанием в тесноте, а также последствий длительного пребывания на холоде.

Почести

За свою выдающуюся карьеру Майлз получил множество наград и признаний. Майлз был президентом АПА в 1932 году, за год до принятия должности в Йельском университете.[22] Майлз получил медаль Говарда Кросби Уоррена от Общество экспериментальных психологов в 1949 г.,[26] и Американский психологический фонд Золотая медаль 1962 г.,[27] и был избран членом Национальной академии наук в 1933 году и Американского философского общества в 1944 году.[6]

Взносы в поле

У Майлза было несколько значительных публикаций, которые повлияли на эту область. Его заметные публикации из его работы по изучению времени реакции и физических нагрузок футболистов:

  • Miles, W. R .; Грейвс, Б.С. (1931). «Исследования при физических нагрузках: III. Влияние вариации сигнала на зарядку футбола». Ежеквартальное исследование. 2 (3): 14–31.
  • Майлз, У. Р. (1931). «Исследования при физических нагрузках: II. Индивидуальное и групповое время реакции при футбольной зарядке». Ежеквартальное исследование. 2 (3): 5–13.

Его известные публикации об устройствах и изобретениях:

  • Майлз, У. Р. (1920). «Маятник преследования». Психологический обзор. 27 (5): 361–376. Дои:10,1037 / ч 0073920.
  • Майлз, W.R (1927). «Двухэтажный лабиринт-дубликат». Журнал экспериментальной психологии. 10: 365–377. Дои:10,1037 / ч 0073950.
  • Майлз, W.R. (1943). «Красные очки для создания темной адаптации». Федеральные материалы Американского общества экспериментальной биологии. 2: 109–115.

Его известная публикация из его работы об алкоголе и нарушениях:

  • Майлз, У. Р. (1924). Алкоголь и эффективность человека: эксперименты с умеренными количествами и разбавленными растворами этилового спирта.

на людей. Вашингтон, округ Колумбия: Институт Карнеги.

  • Майлз, У. Р. (1918). Влияние алкоголя на психофизиологические функции (№ 266). Институт Карнеги Вашингтона.

Личная жизнь

В 1908 году Майлз женился на своей возлюбленной из колледжа Элизабет Мэй Кирк. [6] и у них было трое детей: Томас, Каретта и Марджори.[25] Кирк умер в 1925 году, оставив Майлза овдовевшим с тремя детьми-подростками. Два года спустя он женился на психологе. Кэтрин Кокс Майлз, который был наиболее известен в области одаренное образование.[25] У него был один ребенок от Кэтрин по имени Анна и сын Чарльз, который умер при рождении.[25] Майлз и Кэтрин сотрудничали на протяжении всей своей карьеры и были вместе до смерти Майлза 15 мая 1978 года в г. Сэнди-Спрингс, Мэриленд.[6] Екатерина умерла менее десяти лет спустя.[25]

Рекомендации

  1. ^ Майлз, W.R. (1927). «Двухэтажный лабиринт-дубликат». Журнал экспериментальной психологии. 10: 365–377. Дои:10,1037 / ч 0073950.
  2. ^ Майлз, W.R. (1943). «Красные очки для создания темной адаптации». Федеральные материалы Американского общества экспериментальной биологии. 2: 109–115.
  3. ^ Miles, C.C .; Майлз, W.R. (1932). «Корреляция показателей интеллекта и хронологического возраста от раннего до позднего созревания». Американский журнал психологии. 44 (1): 44–78. Дои:10.2307/1414956. JSTOR  1414956.
  4. ^ а б Майлз, Уолтер Ричард (1967). Э. Г. Боринг и Г. Линдзи (ред.). История психологии в автобиографии. Vol. V. Восточный Норуолк, Коннектикут: Appleton-Century-Crofts. С. 221–252.
  5. ^ Гудвин, К. Дж. (2003). Взгляд изнутри на экспериментальную психологию в Америке: дневники Уолтера Майлза. В Д. Б. Бейкере (ред.), Толстое описание и тонкая текстура: Исследования по истории психологии (стр. 57–75). Акрон, Огайо: Университет Акрона Press.
  6. ^ а б c d е ж грамм час я j k л м п о п q р s т ты v ш Икс у Хилгард, Э. Р. (1985). «Уолтер Ричард Миллер 1885–1979». Биографические воспоминания Национальной академии наук: 409–432.
  7. ^ http://www.geni.com/people/Walter-Miles/384796833760012489. Получено 13 апреля, 2015. Отсутствует или пусто | название = (помощь)
  8. ^ Майлз, Уолтер. «Точность голоса при пении простой высотой звука». Получено 10 апреля, 2015.
  9. ^ а б c Боуг, Ф. (2006). «Уолтер Майлз, Поп Уорнер, Б. С. Грейвз и психология футбола». Журнал истории поведенческих наук. 42 (1): 3–18. Дои:10.1002 / jhbs.20134. PMID  16345007.
  10. ^ В. Эндрю Ахенбаум; Дэниел М. Альберт (1 января 1995 г.). Профили в геронтологии: биографический словарь. Издательская группа «Гринвуд». п. 237. ISBN  978-0-313-29274-3.
  11. ^ Miles, W. R .; Грейвс, Б.С. (1931). «Исследования при физических нагрузках: III. Влияние вариации сигнала на зарядку футбола». Ежеквартальное исследование. 2 (3): 14–31.
  12. ^ Майлз, У. Р. (1931). «Исследования при физических нагрузках: II. Индивидуальное и групповое время реакции в футбольной зарядке». Ежеквартальное исследование. 2 (3): 5–13.
  13. ^ Майлз, W.R. (1928). «Исследования физических нагрузок: I. Многократный хронограф для измерения групп мужчин». Американский обзор физического воспитания. 33 (6): 379–387. Дои:10.1080/23267224.1928.10652006.
  14. ^ Майлз, У. Р. (1920). «Маятник преследования». Психологический обзор. 27 (5): 361–376. Дои:10,1037 / ч 0073920.
  15. ^ фон Майрхаузер, Р. (2013). «Обзор Уолтера Майлза и его грандиозного тура 1920 года по европейским лабораториям физиологии и психологии». Журнал истории поведенческих наук. 49 (3): 343–346. Дои:10.1002 / jhbs.21614.
  16. ^ а б c d е ж грамм час я j k л Гудвин, К. Дж. (2014). «Уолтер Майлз и его исследования низких доз алкоголя (1914–1924), смещающие акцент с интоксикации на нарушение здоровья». История психологии. 17 (4): 259–270. Дои:10.1037 / a0035385. PMID  24635685.
  17. ^ Майлз, У. Р. (1924). Алкоголь и эффективность человека: эксперименты с умеренными количествами и разбавленными растворами этилового спирта на людях. Вашингтон, округ Колумбия: Институт Карнеги.
  18. ^ Бенедикт Ф. Дж., Майлз У. Р., Рот П. и Смит Х. М. (1919). Жизнеспособность и работоспособность человека при длительной строгой диете. Институт Карнеги Вашингтона.
  19. ^ а б Гудвин, К. Дж., И Ройер, Л. (ред.). (2010). Уолтер Майлз и его грандиозное турне по европейским физиологическим и психологическим лабораториям в 1920 году. Акрон, Огайо: Университет Акрона Press.
  20. ^ . 15 апреля 2015 г. https://www.uakron.edu/uapress/browse-books/book-details/index.dot?id=1463845. Отсутствует или пусто | название = (помощь)
  21. ^ Майлз, W.R (1927). «Двухэтажный лабиринт-дубликат». Журнал экспериментальной психологии. 10: 365–377. Дои:10,1037 / ч 0073950.
  22. ^ а б «Бывшие президенты АПА». Американская психологическая ассоциация. Получено 15 ноября, 2014.
  23. ^ Додж Р. (1930). Письмо Уолтеру Р. Майлзу, 22 января 1930 г. Документы Раймонда Доджа, ящик M846, папка 5. Архив истории американской психологии, Центр истории психологии, Университет Акрона, Акрон, Огайо.
  24. ^ а б c d е ж Хилгард, Э. Р. (1980). Уолтер Ричард Майлз: 1885–1978. Американский журнал психологии, (3). 565.
  25. ^ а б c d е Энн Робинсон; Дженнифер Джолли (15 октября 2013 г.). Одаренное образование: светлая жизнь. Рутледж. п. 103. ISBN  978-1-136-57828-1.
  26. ^ "Медаль Говарда Кросби Уоррена". Общество экспериментальных психологов. Получено 15 ноября, 2014.
  27. ^ «Золотая медаль и награды за выдающиеся научные труды». Американский психолог. 17 (12): 899–900. Декабрь 1962 г. Дои:10,1037 / ч0047003.