Старк Р. Хэтэуэй - Starke R. Hathaway

Старк Роузкранс Хэтэуэй
Родившийся(1903-08-22)22 августа 1903 г.
Умер4 июля 1984 г.(1984-07-04) (в возрасте 80 лет)
ГражданствоАмериканец
Альма-матерУниверситет Миннесоты
ИзвестенМиннесотский многофазный опросник личности
НаградыПочетная научная премия АПА за применение психологии
Научная карьера
ПоляПсихология
УчрежденияУниверситет Миннесоты
ДокторантРичард М. Эллиотт
ДокторантыПол Э. Мил, Харрисон Дж. Гоф, ш. Грант Дальстрем

Старк Р. Хэтэуэй (22 августа 1903 г. - 4 июля 1984 г.) был американским психологом, соавтором психологической оценки, известной как Миннесотский многофазный опросник личности (MMPI). Он долгое время работал преподавателем кафедры психологии в Университет Миннесоты.

Ранние годы

Хэтэуэй родился в Центральное озеро, Мичиган 22 августа 1903 года переехал в Канзас в возрасте 7 лет и вырос в Мэрисвилл, Огайо.[1] В детстве Старке проявлял большой интерес к механическим, электрическим, химическим и количественным процессам. К 8 годам Хэтэуэю разрешили построить свою собственную мастерскую за пределами семейного дома.[2]

Образование

Следуя своим интересам к электричеству и драйву, Хэтэуэй поступил в инженерную школу Университет Огайо в начале 1920-х гг. Однако он был разочарован отсутствием возможностей и выходов, которые требовались его таланту, и он чувствовал, что ему не бросают вызов.[2] Таким образом, Хэтэуэй начал искать более сложные материалы. Его сразу же привлекла психология, и он сменил специальность, хотя его подход не изменился и сосредоточился на механистических и количественных методах. К 1927 году он окончил Университет Огайо со степенью бакалавра в области медицины. психология, с незначительным по математике, и остался, чтобы продолжить свое образование. Он учился у Джеймса П. Портера в качестве аспиранта, что, по его мнению, оказало большое влияние на его развитие как психолога. Год спустя, в 1928 году, он получил степень магистра психологии.[3]

После окончания университета Хэтэуэй работал научным сотрудником по инженерным вопросам с Гарри Джонсоном в Университет Карнеги Меллон в Питтсбурге. Здесь он разработал автоматическую камеру, которая позволяла исследователям записывать движения участников во время сна. Это изобретение - один из вкладов, признанных Американскими психологическими ассоциациями при присуждении ему награды. Почетная научная премия АПА за применение психологии в 1977 г.[4]

В 1932 году Хэтэуэй стал лектором, одновременно защищая докторскую диссертацию по психологии. Университет Миннесоты под наставничеством Ричард Эллиот. Во время своего пребывания там на него также оказали влияние выдающиеся психологи, стимулирующие дискуссии о психологических вопросах и подходах, таких как Карл Лэшли, Б. Ф. Скиннер, Эдна Хайдбредер и Дональд Дж. Патерсон. Он получил степень доктора психологии со специализацией в физиология, и его диссертация был назван «Исследование потенциала действия нервно-мышечных отношений во время простой реакции».[2]

Академическая карьера

Хэтэуэй остался адъюнкт-профессором психологии в больнице UMN с совместным назначением на кафедре анатомии. Его главной обязанностью во время этого назначения было создание подразделения клиническая психология на кафедре психиатрии Медицинской школы УМН. Параллельное обучение психологов и психиатров практически не противоречило, так как подход Хэтэуэя включал строгую количественную оценку психического здоровья на основе эмпирических принципов. Он считал, что психологические качества можно создавать и влиять на них так же, как и на физическую материю. Кроме того, Хэтэуэй непреклонно утверждал, что биологические процессы лежат в основе психологических явлений и что анатомическое и физиологическое образование имеет важное значение для их понимания. Его детские интересы продолжились в развитии его выдающейся карьеры, так как многое из того, что он первоначально достиг в эти ранние годы, было инженерным и механическим.[4] Хэтэуэю приписали разработку идеального психиатрического учреждения и создание усилительного оборудования для измерения нервно-мышечных потенциалов для исследований, проводимых в больнице. психогальванометр.[2][4]

Я всегда пытался учить тому, что агностицизм по отношению к системам - это сложная ориентация, и он может позволить создать безопасную структуру, в которой можно прагматично использовать доступные методы и теории.[2]

Хэтэуэй жадно интересовался другими языками и международным сотрудничеством. Он владел французским и немецким языками и свободно говорил по-испански. Он часто читал лекции или вел дискуссии на испанском языке в Национальный автономный университет во время своих ежегодных поездок в Мексику.[2] Хотя он не считал себя пропагандистом MMPI и не принимал приглашения проводить семинары или лекции, он был гораздо больше заинтересован в распространении использования инструмента на другие культуры и в том, чтобы сделать его доступным на других языках. Он сотрудничал и консультировал по переводу MMPI на испанский язык, опубликованного в Мексике в 1967 году и использованного на Кубе, Пуэрто-Рико и Мексике.[2]

В 1937 году Хэтэуэй был награжден владение как член профессорско-преподавательского состава медицинского вуза, тесно сотрудничающий с медицинским персоналом. Благодаря этому назначению Хэтэуэй начал тесно сотрудничать с Дж. К. МакКинли, с которым он позже создал MMPI. Он часто сотрудничал с Э. Д. Монахези и Уитом Лонгстаффом. Кроме того, на протяжении всего времени в UMN Хэтэуэй обучал несколько влиятельных аспирантов, в том числе Пол Э. Мил, Харрисон Дж. Гоф, В. Грант Дальстрем, и Говард Хант.[4]

В 1963 году он был удостоен награды APA за выдающийся научный вклад в 1959 году и занимал пост президента APA в 1963 году. В 1977 году Хэтэуэй получил награду. Почетная научная премия АПА за применение психологии.[4]

Профессиональный вклад

Миннесотский многофазный опросник личности

В 1930-е годы, когда Хэтэуэй и МакКинли впервые начали создавать свой новый личностный инвентарь, психиатрию и психиатрию. неврология стали признанными клиническими специальностями в Соединенных Штатах, однако между клиническими областями и психологией было мало единства. Следующий Первая мировая война были опубликованы многочисленные оценки личности, в том числе MMPI. Однако многие из этих оценок, которые претендовали на обнаружение клинических проблем или служат вспомогательными средствами в психиатрической диагностике, не были подтверждены по внешним критериям. И наоборот, MMPI устранил эти недостатки и предоставил практикующему врачу средства клинической диагностики, которые могли бы использоваться медицинскими работниками общего профиля в различных условиях, а также немедицинскими специалистами.[5] MMPI был разработан специально на основе эмпирического критериального подхода для практической реализации клинических явлений, полученных путем выбора элементов, которые, как известно, одобряются пациентами с определенными патологии.[6][7][8][9][10] Разница между этим подходом и другими стратегиями разработки тестов, которые использовались примерно в то время, заключалась в том, что он во многих отношениях был атеоретическим (не основанным на какой-либо конкретной теории), и, таким образом, первоначальный тест не был согласован с преобладающими психодинамический теории. Эта мера была успешной в охвате аспектов человеческой психопатологии, которые были узнаваемыми и значимыми, несмотря на изменения в клинических теориях.

Принятие теста неуклонно росло (Dahlstrom, 1992), пока к концу 1950-х годов MMPI не стал наиболее широко используемым объективным измерителем личности и психопатологии, а также предметом как фундаментальных, так и прикладных исследований.[2] Помимо широкого использования в клиниках и больницах, тест проводился среди пациентов в медицинских учреждениях общего профиля, заключенных в исправительных учреждениях, военнослужащих и кандидатов на должности, требующие повышенного стресса и ответственности за общественную безопасность. Кроме того, тест переводился на иностранные языки - к 1976 году было доступно более 50 переводов.[11]

Однако у MMPI были недостатки достоверности, которые вскоре стали очевидными, и их нельзя было игнорировать бесконечно. В контрольная группа в его первоначальном тестировании участвовало очень небольшое количество людей, в основном молодых, белых и женатых людей из сельских географических районов Среднего Запада. MMPI также столкнулся с проблемами, связанными с тем, что ряд элементов был признан устаревшим или оскорбительным из-за сексуального или религиозного содержания, его терминология не соответствовала населению, которое он должен был измерять, и для MMPI стало необходимо измерять более разнообразное число. о потенциальных проблемах психического здоровья, таких как «суицидальные наклонности, злоупотребление наркотиками и поведение, связанное с лечением».[12]

С аспирантом Пол Миль Компания Hathaway разработала три шкалы достоверности, встроенные в MMPI: шкала L, или ложь, показывает, когда клиент «притворяется добрым»; шкала "F" или "нечасто" указывает, когда клиент "притворяется плохим"; шкала К, защитная реакция определяет людей, отрицающих свое поведение и симптомы.[13][14] Первоначальные шкалы включали: ипохондрия (Л.с.), депрессия (D), истерия (Hy), психопатическое отклонение (Pd), паранойя (Па), психастения (Пс), шизофрения (Sc), мания Вскоре после того, как MMPI был опубликован, начали проводиться исследования по его использованию у подростков, а в середине 50-х годов Хэтэуэй и Монахеси, намереваясь расширить использование этого теста за счет его использования для прогнозирования преступности среди подростков, провели исследование. серия лонгитюдных исследований и представила их результаты в книге, организовав закодированные профили для молодых особей на основе атласа профилей взрослых [15][11][16][17]

Приборы

В соответствии с его пожизненными интересами и опытом ранняя работа Хэтэуэя была сосредоточена на разработке механических и электрических устройств для измерения психологических процессов. Его первая публикация в качестве аспиранта в 1929 году «Сравнительное исследование психогальванических и ассоциативных мер времени: новый психогальванический аппарат» продемонстрировала его способность концептуализировать психологические и психические процессы и использовать биологические и инженерные методы для их количественной оценки. Этот прибор использовался для измерения кожно-гальваническая реакция надежным образом, как в покое, так и в эмоционально значимых состояниях. Он запатентовал это устройство как «детектор лжи» и построил и продал 30 устройств другим отделениям психологии. Отныне он был известен по всей стране как изобретатель машины для детектора лжи, которая использовалась для раскрытия дела об убийстве в Афины, Огайо.[18]

Физиологическая психология

Физиологическая психология - это не отдельная наука, а, как следует из названия, связующее звено между двумя в основном похожими науками, физиологией и психологией. Его содержание и определения определяются смыслом его существования; а именно, потребностью, которую испытывают психологи, работающие в области общей, клинической и животной психологии, в расширенном словарном запасе и в упрощенном, фундаментально работающем основании в смежных биологических науках.[2]

В начале 1940-х годов Старк Хэтэуэй написал два учебника: Краткое описание нейропсихиатрии (1940), который служил индексированным ресурсом для диагностики нервных и психических заболеваний, и Физиологическая психология (1942), в котором Центральная нервная система функциональные подсистемы и психологические и поведенческие последствия травм и болезней.[19]

Как клиницист

Позже в своей карьере Хэтэуэй вышел за рамки своего первоначального интереса к психофизиология и диагностика и заинтересовался психотерапия. Он избегал теорий и ориентаций, которые диктовали универсальные стратегии лечения, и вместо этого предпочитал модели, которые были разработаны для конкретных случаев и клиентов. Использовал эмпирический подход к когнитивной / медицинской психологии в отношении терапии, вместо того, чтобы навязывать свои собственные предубеждения или предубеждения на данные, позволить данным говорить сами за себя. Он назвал свои методы прагматической или «перенаправляющей психотерапией» и описал их как похожие Альберт Элис рациональная эмоциональная поведенческая терапия.[2] Он был мастером-клиницистом, очень чутко относился к проблемам других и умел помогать другим ясно видеть их проблемы. Его прагматическая ориентация хорошо подходила для оказания помощи пациентам с психологическими расстройствами, особенно с хроническими, долгосрочными проблемами, которых часто направляли к нему другие врачи.[19] Он также был хорошо известен тем, что в 1960-х годах основал экспериментальное стационарное лечебное отделение при больнице УМН.

Личные качества

Хэтэуэя часто описывали как прагматика, и эта черта была центральной в подходе, который он применял к каждой области, которую он преследовал, разбивая более крупные проблемы на составные части. Он называл себя эмпириком, работающим по принципу "гайки и болты" во всем, за что он брался. Он применил строгую количественную оценку и эмпиризм к человеческим и психологическим проблемам. Он твердо верил, что человеческие проблемы можно «спроектировать» во многом так же, как на физическую материю могут влиять электрические и механические силы. Это была идея, с которой он поделился Б. Ф. Скиннер с которым он часто вел интенсивные дискуссии и дебаты.[2]

Наряду со своими механическими наклонностями, Хэтэуэй был заядлым рыбаком и проводил много времени в своей хижине в северной Миннесоте, ловя рыбу. судаки. Тем не менее, он всегда был рядом с мастерской, чтобы продолжить работу над механическими и электрическими проектами вплоть до года своей смерти. Он умер в Миннеаполисе в 1984 году после продолжительной болезни.[20]

Роланд Пик (бывший начальник Психологической службы Департамента общественного благосостояния Миннесоты) внес свой вклад в сборник писем, представленных Хэтэуэю на церемонии в честь его вклада в психологию в 1969 году. В нем он написал:

Старк Хэтэуэй? Один из тех незабываемых персонажей, как, конечно, всем известно. Но почему? Что ж, для меня это калейдоскопический блеск образов и воспоминаний, все незабываемое: его глаза, добрые и проницательные; тревожная частота его чтения мыслей в клинических условиях; его рассеянное расчесывание модели мозга, когда он расхаживал и читал лекции по физиологической психологии с обрывком расчески, спасенным с пола; непревзойденные туфли неудобно задвигались на столе VA; его тихое ободрение неуверенного ученика и его умелое преобразование дерзкого; белые утиные штаны, запачканные из-за того, что залезли под машину прямо перед лекцией; проницательно прорезает слова до сути вещей. Если у психологии есть какая-то душа, то Старк Хэтэуэй, несомненно, ее часть.[2]

Неизменный вклад в психологию

В сотрудничестве с Дж. К. Мак-Кинли Хэтэуэй провел крайне необходимую оценку личности, которая обеспечила и объективное изображение клинических симптомов и проблем. Используя свой метод «слепого эмпиризма», MMPI подтвердил проверку временем и применимостью. Одной из наиболее отличительных черт анкеты Хэтэуэя и Мак-Кинли было использование большой «нормальной» популяции в качестве контрольной группы, с которой можно сравнивать клинические образцы для разработки шкал, которые эмпирически дифференцируют клинические группы.[2][21] Хэтэуэй горячо верил в нормы испытаний и стандартные единицы измерения для оценки клинических показателей. Он настаивал на том, что не следует разрабатывать нормы, которые будут использоваться для конкретной группы населения, и считал, что нормы MMPI должны быть одинаковыми для различных групп, которые их принимают, от пожилых людей, подростков, международного и межкультурного населения. Хотя Хэтэуэй не был первым психологом, который обратил внимание на влияние предвзятости ответов на качество получаемых данных, его работа с Полом Милом по разработке шкал L, F и K стала важным вкладом в науку об оценке личности.[2][19]

По случаю чествования вклада Хэтэуэя в 1969 году, Гарри Харлоу написал:

Меня всегда радовал тот факт, что для создания самого достойного из когда-либо существовавших личностных тестов требовался психолог-экспериментатор. Откровенно говоря, я часто выступал посредником в промежуточных переменных, которые должны были действовать во время этого интеллектуального перехода, но какими бы они ни были, факт остается фактом: вы остаетесь величайшим вкладом психологов в психиатрический процесс.[2]

Этот строгий эмпиризм Хэтэуэй обеспечил не только при разработке психологических и физиологических инструментов, но и при концептуализации клинических случаев. Вместо того, чтобы навязывать данные своим предубеждениям или предубеждениям, Хэтэуэй решил, что данные говорят сами за себя.[19] В частности, он позволил паттернам или типам профилей MMPI, которые отличаются от общей популяции, служить идентификаторами черт и клинических симптомов, а также предикторами поведения. Исходя из этой эмпирической ориентации, Хэтэуэй и его коллеги каталогизировали случаи в справочниках, известных как «атласы», чтобы помочь практикам определить значение конкретных высот шкалы или профилей.[22][23][2]

Эмпирическая ориентация Хэтэуэя и его желание применить строгие объективные методы к науке психологии (от личности до физиологии) и клинической прикладной работе существенно продвинули эту область. Хотя Хэтэуэю приписывают множество вкладов и прочный след в этой области, он не одобрял принятие чего-либо в качестве «стандарта» (даже MMPI). Что касается движения за пересмотр MMPI, он отметил то, что он видел как «тайну упущенного прогресса».

Почему за столько лет мы приложили столько компетентных усилий, почему мы до сих пор не разработали лучшие тесты личности? Я мог бы расширить этот вопрос на более произвольный: почему сегодня мы не можем с уверенностью приступить к разработке значительно более достоверных и полезных тестов?[2]

Хэтэуэй выразил разочарование в связи с отсутствием прогресса в этой области и открыто призвал исследователей и ученых стремиться к инновациям и улучшать оценку личности с помощью эмпирических итеративных процессов. Хэтэуэй завершил свою профессиональную карьеру тем же практичным, вопрошающим и прагматичным подходом, который он использовал, когда начинал ее.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ «Профили разработчиков тестов: Старк Роузкранс Хэтэуэй, доктор философии». McGraw-Hill Высшее образование. Получено 22 февраля, 2014.
  2. ^ а б c d е ж грамм час я j k л м п о п q Мясник, Дж. Н. (2000). Старк Роузкранс Хэтэуэй: Биография эмпирика. Портреты пионеров психологии, 4, 245-261.
  3. ^ http://snaccooperative.org/history/42213969/6163626
  4. ^ а б c d е Хэтэуэй, С. Р. (1978). Премия «За выдающийся вклад в области психологии» за 1977 год. Американский психолог, 63.
  5. ^ Хэтэуэй, С. Р. (1964). MMPI: профессиональное использование профессиональными людьми. Американский психолог, 19 (3), 204.
  6. ^ Хэтэуэй, С. Р., и Мак-Кинли, Дж. К. (1940). График многофазной личности (Миннесота): I. Построение графика. Журнал психологии, 10, 249-254.
  7. ^ Мак-Кинли, Дж. К. и Хэтэуэй, С. Р. (1940). График многофазной личности (Миннесота): II. Дифференциальное исследование ипохондрии. Журнал психологии, 10,255-268.
  8. ^ Хэтэуэй, С. Р., и Мак-Кинли, Дж. К. (1942). График многофазной личности (Миннесота): III. Измерение симптоматической депрессии. Журнал психологии, 14, 73-84.
  9. ^ Мак-Кинли, Дж. К. и Хэтэуэй, С. Р. (1942). График многофазной личности (Миннесота): IV. Психастения. Журнал прикладной психологии, 26, 614-624.
  10. ^ Мак-Кинли, Дж. К. и Хэтэуэй, С. Р. (1944). График многофазной личности (Миннесота): V. Истерия, гипомания и отклоняющиеся психопатические расстройства. Журнал прикладной психологии, 28, 153-174.
  11. ^ а б https://www.upress.umn.edu/test-division/bibliography/mmpi-history
  12. ^ Грегори, Роберт (2007). Психологическое тестирование: история, принципы и применение. Бостон: Пирсон. С. 391–398. ISBN  978-0-205-46882-9.
  13. ^ Мак-Кинли, Дж. К., Хэтэуэй, С. Р., и Мил, П. Э. (1948). Реестр многофазной личности Миннесоты: VI. Шкала К. Журнал консалтинговой психологии, 12 (1), 20.
  14. ^ Мил П. Э. и Хэтэуэй С. Р. (1946). «Фактор К как подавляющая переменная в многофазном реестре личности Миннесоты». Журнал прикладной психологии, 30(5), 525.
  15. ^ Хэтэуэй, С. Р., и Монахези, Э. Д. (1963). Личность и поведение подростка.
  16. ^ Hathaway, S. R., & Monachesi, E. D. (1953). Анализ и прогнозирование преступности среди несовершеннолетних с помощью MMPI.
  17. ^ Hathaway, S. R., & Monachesi, E. D. (1961). Атлас профилей несовершеннолетних MMPI. Миннеаполис: Университет Миннесоты Press.
  18. ^ Дальстром, У. Грант; Meehl, Paul E .; Шофилд, Уильям (июль 1986). «Старк Роузкранс Хэтэуэй (1903–1984) (аннотация)». Американский психолог. 41 (7): 834–835. Дои:10,1037 / ч0092154.
  19. ^ а б c d Арбизи П. А. (2015). Хэтэуэй, Старк Р. (1903–84). В Энциклопедии клинической психологии (ред. Р. Л. Каутина и С. О. Лилиенфельда). DOI: 10.1002 / 9781118625392.wbecp540
  20. ^ "Доктор Старк Р. Хэтэуэй, 80 лет; придуманный психологический тест". Нью-Йорк Таймс. 5 июля 1984 г.. Получено 22 февраля, 2014.
  21. ^ Шиллинг Р. и Каспер С. Т. (2015). Из психометрических средств: Старк Р. Хэтэуэй и популяризация Миннесотского многофазного опросника личности. Наука в контексте, 28 (1), 77-98.
  22. ^ Hathaway, S. R., & Meehl, P. E. (1951). Атлас клинического использования MMPI.
  23. ^ Хэтэуэй, С. Р. (1947). Система кодирования для классификации профилей MMPI. Журнал консалтинговой психологии, 11 (6), 334.