Скотт Плюс - Scott Plous

Скотт Плюс академический социальный психолог, в настоящее время работает профессором психологии на кафедре психологии, Уэслианский университет.^[2]

Его области исследований включают психологию предрассудков и дискриминации, суждения и принятия решений, международную безопасность и борьбу с терроризмом, интерактивные веб-исследования, а также использование человеком животных и окружающей среды. Он также является основателем Сети социальной психологии.^[3][4]

Плюс ввел термин «обучение действиям» в 2000 году.^[5] В этой статье он представил обучение действию как педагогический аналог исследованиям действия, термин, введенный Курт Левин после Второй мировой войны (Марроу, 1969). По его словам, этот опыт обучения действиям «ведет не только к лучшему пониманию психологии, но и к более справедливому, сострадательному и мирному миру». ^[6]

В 2001 году он опубликовал исследование, в котором оценивалась надежность Институциональные комитеты по уходу за животными и использованию (IACUCs), и обнаружил, что стандарты тестирования на животных в Соединенных Штатах в разных исследовательских учреждениях сильно различаются.^[7]

После того, как его отец чуть не умер от рака, Плюс разработал персонажа, которого он назвал Джо Хемо, намереваясь представить более реалистичный взгляд на курение, чем тот. Джо Кэмел персонаж, используемый Р. Дж. Рейнольдс.^[8] Первое изображение было опубликовано в зимнем выпуске журнала 1996 г. Adbusters журнал.^[9]

Plous опубликовал две книги и множество журнальных статей по социальным вопросам, правам животных и психологии. Он наиболее известен как основатель Сеть социальной психологии, набор некоммерческих веб-сайтов, поддерживаемых Национальный научный фонд, созданный в 1996 году. В настоящее время Plous также преподает социальную психологию в Интернете через Coursera's МООК^[10]

Публикации

Книги

• Плюс, С. (1993). Психология суждения и принятия решений. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл. ISBN  978-0-07-050477-6 [Переведено на китайский, корейский, норвежский и русский языки; издание в твердом переплете, одновременно издающееся издательством Temple University Press.]
• Плюс, С. (Ред.). (2003). Понимание предрассудков и дискриминации. Нью-Йорк: Макгроу-Хилл. ISBN  978-0-07-255443-4

журнальные статьи

• Плюс, С. (2000). «Реагирование на явные проявления предубеждений: ролевое упражнение». Преподавание психологии, 27, 198-200.
• Плюс, С. (2000). «Советы по созданию и поддержанию образовательного веб-сайта». Преподавание психологии, 27, 63-70.
• Плюс, С. (1998). «Признаки перемен в движении за права животных: результаты опроса активистов». Журнал сравнительной психологии, 112, 48-54.
• Плюс, С. (1996). «Отношение к использованию животных в психологических исследованиях и образовании: результаты национального опроса психологов». Американский психолог, 51, 1167-1180.
• Плюс, С. (1996). «Отношение к использованию животных в психологических исследованиях и образовании: результаты национального опроса психологов». Психологическая наука, 7, 352-358.
• Плюс, С. (1996). «Десять мифов о позитивных действиях». Журнал социальных проблем, 52, 25-31.
• Плюс, С., & Херцог, Х.А., младший (2001). «Надежность обзоров протокола исследований на животных». Наука, 293, 608-609.
• Плюс, С. и Херцог, Х.А., младший (1999, июнь). «Следует ли расширять охват AWA? Результаты исследования комитетов по уходу за животными и их использованию». Лабораторное животноеС. 38–40.
• Плюс, С., и Нептун, Д. (1997). «Расовые и гендерные предубеждения в рекламе журналов: контент-аналитическое исследование». Психология женщин Ежеквартально, 21, 627-644.
• Плюс, С., и Уильямс, Т. (1995). «Расовые стереотипы со времен американского рабства: непреходящее наследие». Журнал прикладной социальной психологии, 25, 795-817.

Почести

Награды

• 2006. Коннектикут Профессор года награда от Фонда Карнеги за развитие преподавания и Совета по развитию и поддержке образования.^[11]
• 2008. Премия Чарльза Л. Брюэра за выдающееся преподавание психологии

Заметки

внешние ссылки

• Plous.socialpsychology.org