Old Kings School, Парраматта - Old Kings School, Parramatta - Wikipedia

Школа старого короля
Школа старого короля
Место расположения	О'Коннелл-стрит, Парраматта, Город Парраматта, Новый Южный Уэльс, Австралия
Координаты	33 ° 48′35 ″ ю.ш. 151 ° 00′07 ″ в.д. / 33.8098 ° ю.ш. 151.0020 ° в.Координаты: 33 ° 48′35 ″ ю.ш. 151 ° 00′07 ″ в.д. / 33.8098 ° ю.ш. 151.0020 ° в.
Построен	1833–
Архитектор	Различные, в том числе Амброуз Халлен; Blacket Brothers; Мурхаус и Айзекс; Power Adam & Munnings
Владелец	Департамент здравоохранения штата Новый Южный Уэльс
Реестр наследия Нового Южного Уэльса
Официальное название	Группа реабилитационных центров Marsden; Школа Королей (бывшая); Школа старого короля; Бывшая Королевская школа; Лавровый дом
Тип	Государственное наследие (комплекс / группа)
Назначен	2 апреля 1999 г.
Номер ссылки	826
Тип	Больница
Категория	Медицинские услуги
Строители	Различные, включая C. A. Millyard; В. Ноллер
	Расположение Old King's School в Сиднее

В Школа старого короля это бывшая школа для мальчиков, реабилитационный центр и офисный комплекс на О'Коннелл-стрит, внесенные в список наследия. Парраматта, Сидней, Новый Южный Уэльс, Австралия. Его проектировали разные архитекторы, в том числе Амброуз Халлен, Blacket Brothers, Moorhouse & Isaacs и Power Adam & Munnings, и построены различными подрядчиками, включая C.A. Millyard и W. Noller. Он также известен как Школа старого короля и часть сайта как Лавровый дом. Это сейчас Государственная школа Баянами. Он был добавлен в Реестр государственного наследия Нового Южного Уэльса 2 апреля 1999 г.^[1]

История

Аборигены и раннее колониальное использование

Исследования показали, что присутствие больших и сплоченных групп аборигенов в городке Парраматта представляет собой заметный и устойчивый аспект постколониальных периодов развития Парраматты. Парраматта был их традиционными охотничьими и рыболовными угодьями, и этот аспект традиционного использования можно интерпретировать до сих пор в Парк Парраматта благодаря таким особенностям, как остатки местных насаждений, покрытые шрамами деревья и близость к Река Парраматта и прибрежные элементы, такие как ветвь полумесяца и «Остров», типичная особенность биллабонга возле сторожки на Джордж-стрит.^[1]

Часть территории, которую должна была занять школа, ранее была частью государственной фермы в Парраматте.^[1]

Участок, который должна была занять школа, составлял чуть более 2,4 га (6 акров) из гранта в 42 га (105 акров), который был предоставлен Уильям Блай к Губернатор Король в 1806 году, незадолго до того, как Блай вступил в должность губернатора Нового Южного Уэльса. Грант был одним из трех, предоставленных Блайю Кингом, и назывался «Гора Бетам». Его предназначение было «для частной резиденции» в Парраматте. Взамен, вступив в должность, Блай подарил королю землю в Колонии. Мало что известно о том, как Блай, а затем и те, кто управлял его делами, использовал гору Бетем.^[1]

Однако возвращение земель, принадлежащих губернатору в 1807 году, свидетельствует о том, что из 544 гектаров (1345 акров), которые составляли его три гранта, было только 10 гектаров (25 акров) под возделывание зерновых, половину гектара (один акр). фруктового сада, 4,0 га (10 акров) под паром и 530 га (1309 акров) пастбищ. На карте горы Бетам 1811 года часть территории показана как «обрабатываемая».^[1]

В 1811 году было объявлено о сдаче в аренду «фермы под названием Mount Betham, расположенной недалеко от Парраматты, подходящей для создания молочной фермы и сада». Результат рекламы неизвестен. В 1814 г. Губернатор Маккуори предупредил британское правительство о «нарушении Регламента» и предложил попросить Блая сдать свои земли. В 1819 году по указанию из Лондона Маккуори издал приказ о признании предоставления Блая горы Бетем недействительной. Затем земли были разделены и переданы для других целей.^[1]

Та часть гранта Mount Betham, которая позже должна была быть использована для Королевской школы, была предоставлена Сельскохозяйственному и садоводческому обществу в 1820-х годах. Во время оккупации им участка земля была расчищена и огорожена, и Общество построило подходящие здания, сформировало резервуар для воды, закопало траншеи и уложило навоз, а также предоставило необходимый инвентарь для прививки «с целью выращивания лучших сортов фруктов. деревья в колонию ". Размеры зданий Общества на этом участке неизвестны.^[2]^[1]

Сельскохозяйственное общество Нового Южного Уэльса было образовано 5 июля 1822 года под патронажем Губернатор Брисбена, и его первые должностные лица были влиятельными гражданами Парраматты. Первым президентом был сэр Джон Джеймисон из Regentville. Общество защищало интересы крупных землевладельцев, накопивших огромные посевные площади за счет государственных субсидий и личных состояний. Общество заявило, что низкие моральные стандарты в большей степени мешают успеху сельского хозяйства, чем отсутствие капитала или приличной земли. Казалось, что Общество проповедует богобоязненные убеждения, но на самом деле его философией был экономический рационализм. В 1824 году Общество провело свою первую выставку в Парраматте, которая имела большой успех.^[1]

Губернатор Брисбена был президентом Общества и в 1820-х годах предоставил в Парраматте экспериментальный сад для распространения различных видов растений и деревьев для научных исследований. Общество садоводов было отдельной организацией, которая в 1826 году объединилась со своим сельскохозяйственным аналогом под руководством сэра Джона Джеймисона. В статье 1828 года в журнале под названием «Цветение» упоминается определенная критика со стороны садоводов, склонных к этому руководству, но Джеймисон был «двигателем» и сумел организовать комитет по управлению садом Общества в Парраматте (по этому поводу site), чего раньше не было. В 1832 году деревья и растения, так тщательно выращенные в саду, были выставлены на продажу, и казалось, что Общество стало скорее праздничным, чем практичным. В Sydney Gazette возложили вину на пренебрежение Обществом к мелким поселенцам. Общество распущено в 1836 году.^[1]

Королевская школа

К 1830-м годам были созданы частные питомники, и их задача была фактически решена. В январе 1833 года Сельскохозяйственное и садоводческое общество предложило землю, которую они занимали для питомника на северном берегу реки, в качестве места для школы. «Дом и земля, недавно принадлежавшие Сельскохозяйственному и садоводческому обществу» были официально переданы мистеру Форресту, первому хозяину Королевская школа 2 января 1834 г.^[1]

Планы по созданию высших учебных заведений, которые будут называться «Королевские школы» в Новом Южном Уэльсе, исходят от архидиакона. Уильям Грант Бротон, сам бывший ученый Королевская школа в Кентербери, Англия. Его план состоял в том, чтобы дневные мальчики Сидней и пансионеры и дневные мальчики в Парраматте.^[1]

Школы должны были давать «хорошее классическое, научное и религиозное образование сыновьям родителей среднего и высшего звена жизни». Не будет никаких религиозных тестов, но обучение будет англиканским. Здание в Парраматте будет оплачено Колониальным казначейством, но оно должно быть «самого простого и экономичного».^[1]

Образование, предлагаемое школой королей, осталось верным этой первоначальной амбиции по преподаванию классической школы, науки и религии, и сегодня школа продолжает сильные традиции классической школы. Оригинальный мужской, спортивный, даже спартанский характер школы также сохранился, и школа сохранила свои традиционные связи с основными пасторальными районами в Новом Южном Уэльсе и Квинсленд такие как западный Новый Южный Уэльс, южный Квинсленд и долина Хантер, откуда приезжают многие из школьных пансионатов.^[1]

Роберт Форрест был рекомендован в Управление по делам колоний на должность директора Королевской школы. Епископ Лондона Чарльз Джеймс Бломфилд. Он был назначен и прибыл в Сидней в январе 1832 года. Королевская школа была открыта во временно арендованных помещениях в "Харрисфорд "в Парраматте в феврале 1832 года с трехдневными мальчиками. К концу года в школу поступил 41 пансионер и двенадцатидневный мальчик, и для них были арендованы дополнительные коттеджи.^[1]

Попечители Корпорации духовенства и школьных земель, которые управляли церковным имуществом в этот период, поручили Джон Вердж подготовить планы школы в Парраматте. В декабре 1832 года Вердж представил для школы два проекта - готический и греческий. Ориентировочная стоимость обоих превышала 3500 фунтов стерлингов. Это было сочтено слишком дорогим.^[1]

Однако архидьякон и его товарищи-попечители не забыли о связи между архитектурным стилем здания и статусом деятельности, в которой оно содержалось. Они написали министру по делам колоний, указывая на необходимость «некоторых архитектурных претензий, чтобы превозносить важность образования». Дело было передано в Колониальный архитектор, Амброуз Халлен, в котором он критиковал планы Верджа, а затем представил свои собственные планы с оценочной стоимостью в 4000 фунтов стерлингов, что значительно превышает все предыдущие планы. Джону Верджу заплатили за его проекты, но поскольку они не сохранились, неизвестно, в какой степени они повлияли на последующий дизайн Халлена.^[1]

Были объявлены тендеры на строительство школы в октябре и ноябре 1833 года для простого здания, которое оценивалось в 2000 фунтов стерлингов. В январе 1835 года на посту колониального архитектора Амброуза Халлена сменил Мортимер Льюис. Здание было сдано в эксплуатацию в январе 1836 года.^[1]

В 1836 году школа состояла из двухэтажного главного здания с гонтовой крышей и двух одноэтажных флигелей: на востоке располагались помещения директора школы, а на западе - для различных домашних кабинетов. Главное здание состояло из двух больших комнат на первом этаже, поддерживаемых поперечным коридором, при этом обе комнаты были перекрыты каменными плитами.^[1]

Комната на восточном конце служила классной, а та, что на западном конце, - столовой, с пролетом каменной лестницы, ведущей к двум общежитиям наверху. Помещения, которые, возможно, составляли часть западного крыла, включали комнату экономки, кладовую, кухню, кухню, кладовую, кладовую и помещения для прислуги. Также имеется ссылка на черную лестницу и «двор» (предположительно в задней части здания в окружении других хозяйственных построек). Крытая дорога вокруг двора была украшена деревянными колоннами и черепицей. Также среди хозяйственных построек были санузлы и туалеты.^[1]

От труб туалетов и уборных был предусмотрен 30-сантиметровый (12 дюймов) дренаж, обтянутый молотком, а главный слив был вынесен на 9,1 метра (30 футов) за пределы здания. Умывальники были примитивными. Мальчики мылись в деревянной тазе у задней двери, а другие омовения проводились в реке. Вода для домашнего использования в школе поступала из реки и хранилась в подземном кирпичном резервуаре диаметром 5 метров (16 футов) и глубиной 5 метров (16 футов) с куполообразным верхом (он находится под полом более поздней столовой. прямо перед сценой в том, что сейчас является библиотекой Управления наследия Нового Южного Уэльса). Самая ранняя известная иллюстрация школы, написанная в c. 1840, показывает два здания к северо-востоку от резиденции директора, которые могут быть конюшнями и уборными.^[1]

Мало что известно о каких-либо дополнениях или изменениях в школьных зданиях в период с 1836 года до ее закрытия в июле 1864 года. В 1838 году правительство перестало выплачивать зарплату директору школы, и с этого момента школа должна была перейти на самофинансирование. В. У. Симпсон был объявлен банкротом в 1842 г. скарлатина Эпидемия временно закрыла школу, что привело к потере доходов от платы за обучение. Школа вновь открылась с двенадцатью учениками, но к концу десятилетия была возрождена, и в нее было зачислено около шестидесяти учеников. К 1856 году потребовались значительные суммы на пристройку и ремонт школы. Родители обратились к правительству с просьбой о помощи, но им было отказано на том основании, что государственная помощь прекратилась в 1838 году.^[1]

Уильям Брануайт Кларк, магистр Кембриджа, был священником, директором Королевской школы, поэт и известный геолог. В 1841 году Кларк основал в Сиднее Духовное книжное общество англиканской церкви, которое благодаря его щедрости обладало самой большой коллекцией научных книг и журналов в Австралии. В октябре 1841 года Кларк представил этому Обществу лекцию, которая оказала большое влияние и повлияла на школьного учителя Уильяма Вуллса. Лекция была официальным мероприятием, на котором присутствовал его светлость епископ. Кларк выбрал тему «Законные объекты и преимущества естествознания и науки». Полный отчет был опубликован в Sydney Morning Herald.^[1]

Джеймс Уокер, описанный Уильямом Вуллсом как «один из самых образованных людей, когда-либо приезжавших в колонии», был оксфордским магистром медицины, был капелланом в Джорджтауне, Земля Ван Димена до того, как Бротон в 1843 году назначил его на новую должность Марсфилд и руководство Королевской школы. Уокер изучал ботанику в Европе, но не публиковал, не писал, не описывал какие-либо виды, не собирал никаких коллекций и не выполнял никаких задач, по которым потомки могли бы судить о качестве любой ботанической работы, которую он выполнял. Пребывание Уокера в Парраматте длилось недолго. Он уехал в 1847 году, чтобы стать настоятелем церкви Святого Луки в Ливерпуль. Но его пребывание было достаточно продолжительным, чтобы открыть новое видение и измерение жизни школьного учителя Уильяма Вуллса. Это было от Уокера, Вуллс сказал, что он «впервые почувствовал вкус к австралийской ботанике». Вуллс заработал себе место среди выдающихся австралийских ботаников XIX века.^[1]

Школа росла в численность во время Фредерика Армитиджа в качестве директора (1855-1862), и были сделаны дополнения к зданиям. С северной стороны главного корпуса была сделана пристройка в два этажа и построены временные классы. Количество зачисленных учеников выросло до 100 пансионеров и 20-дневных мальчиков. Дополнительное жилье пришлось предоставить жильцам в одном из хозяйских домов.^[1]

В то же время у школы возникли финансовые проблемы и упадок морального духа. По всей видимости, это вызвано рядом причин: нехватка средств, полуразрушенные здания, переход некоторых учителей в другие школы и конкуренция со стороны других учебных заведений, причем небольшие частные школы были более популярны в 1860-х годах, чем крупные учреждения. Уход Армитиджа также рассматривается как потеря.^[1]

10 июня 1864 г. обрушилась крыша школьного здания. Помощник учителя Л. Дж. Троллоп не пожелал тратить собственные деньги на ремонт, и с его отставкой Королевская школа закрылась. Епископ Баркер спросил Джорджа Фэйрфоула Макартура, у которого была своя собственная школа, университетская школа Святого Марка в Маккуори Филдс взять на себя руководство, но он отказался. Однако в июле 1868 года Макартур принял эту позицию на условиях, которые давали ему фактическую монополию на власть. Школа в Маккуори Филдс затем официально стала Королевской школой до февраля 1869 года, когда Макартур и 38 учеников вернулись в школьные здания в Парраматте.^[1]

Когда школа вновь открылась в Парраматте, здания были приведены в хорошее состояние ремонта с помощью частных пожертвований. Подписной лист был открыт в 1868 году, когда искались средства «на восстановление и улучшение здания», а также на пожертвования и выставки. Эта первоначальная договоренность была оформлена при учреждении школьного совета в 1870 году.^[1]

При повторном открытии общежития на верхних этажах главного здания были разделены на четыре комнаты с двадцатью кроватями в каждой, каменные полы на первом этаже были сняты (для покрытия полов для игры в теннис) и заменены деревянными полами. и каменная лестница, заключенная в коробку. На крыше был установлен большой резервуар для воды, в который вода закачивалась из большого резервуара для воды в западном конце здания. В 1874 г. два земельных надела на Victoria Road Фасад был приобретен и добавлен на сайт школы.^[1]

Между 1879-1881 гг. Было построено первое существенное дополнение к основному зданию. Это сооружение состояло из двух дополнительных этажей, наложенных на двухэтажную каменную пристройку, которая была сделана на северной стороне главного здания между c. 1855-1860. Пристройка была построена из обшивки с балконами на северной и западной стороне. На верхнем этаже южная сторона этой пристройки проходила под крышей главного здания, выступая в виде большого слухового окна над портиком. Эта необычная деревянная пристройка к главному каменному зданию просуществовала до 1920-х годов. Идея строительства часовни также обсуждалась в это время, но не реализовалась во время правления Макартура. Это дополнение 1879-81 годов было разработано Джон Хорбери Хант.^[1]

Значительное развитие получила и спортивная деятельность, во многом благодаря энтузиазму У. Р. Беркитта. Регби было введено в 1870 году, были построены первые теннисные корты и выровнено игровое поле в парке Парраматта, и все это при содействии мальчиков из школы. Есть мало свидетельств каких-либо серьезных попыток ландшафтного дизайна на территории. Доминирующим элементом ландшафта была сама школа.^[1]

Часовня была открыта в феврале 1889 года. Она была построена в мавританском готическом стиле (на месте нынешней парковки Управления наследия). Второй этаж был добавлен к резиденции директора и завершен в том же году компанией Blacket Bros. Другие дополнения включали столярную мастерскую (1887 г.), новую коттеджную больницу и гимназию (1886 г.) и новую систему туалетов и душевых (1888 г.). К 1889 году в школе было 138 пансионеров и 34 дневных мальчика.^[1]

Будущее школы всерьез рассматривалось в то время настолько, что архитектурная фирма Sulman and Power представила "черновые планы восстановления школы" Совету Королевской школы. Однако неизвестно, относились ли эти планы к первоначальным зданиям или к новой школе на новом месте. В 1893 году начались переговоры о приобретении земли на западной стороне парка Парраматта в качестве места для школы, а в 1894 году о покупке этой территории в качестве постоянной игровой площадки, но они были сорваны из-за сопротивления общественности.^[1]

Фирма Blacket Bros уже вела работу в школе, когда они проектировали пристройку второго этажа к резиденции директора в 1889 году. Новая столовая была построена на месте первоначального одноэтажного западного крыла и сразу же примыкала к главному зданию. . Общежития на верхних этажах служили дополнительным жильем для постояльцев. Другие работы, выполненные этой фирмой, включали проекты дома для Лота 5 (на Виктория-роуд) для мистера Кумбса в 1899 году; проекты дома для мистера Лонге в 1902 году; а также сметы, проекты и тендеры на предлагаемую рекультивацию береговой линии. В 1907 году Совет прекратил назначение Блэкет. После некоторых споров Блэкет принял 50 фунтов стерлингов в качестве полной компенсации причитающихся ему гонораров. Он не получал никакой оплаты от Совета в течение нескольких лет.^[1]

Вполне вероятно, что Блэкет был ответственен за строительство двух других зданий на этом участке. Это был оружейный склад с музеем и комнатой науки наверху, к западу от столовой, построенный в 1902 году, и здание к северу от оружейного склада, к северо-западу от столовой. Точная дата постройки этого здания не известна. Его опознали на фотографиях, сделанных в период 1902–1908 годов.^[1]

В 1892 году Рингс-Бридж был построен, чтобы продолжить О'Коннелл-стрит через реку Парраматта, примыкая к школе на западе. Мост позволил потокам наводнения течь под ним до размеров больших плоских деревьев (Platanus x hybrida), которые все еще существуют на О'Коннелл-стрит сегодня. Вплоть до строительства нового бетонного моста на О'Коннелл-стрит в 1961 году паводковые потоки проходили под Рингс-Бриджем и через овальный ландшафт Королевской школы.^[3]^[1]

Растительный остров посреди реки Парраматта напротив школы, показанный на ранних рисунках этого места, оставался до конца 1800-х годов, когда был построен мост, соединяющий его с материковой частью территории школы.^[3]^[1]

В декабре 1908 г. архитектором школы был назначен Дж. У. Хилл, проработавший до октября 1913 г. В 1908 г. между обеденным залом и оружейным складом была построена библиотека, заполнившая промежуток между двумя другими пристройками к фасаду реки. В 1909 году столовая была расширена на 10–12 метров (33–39 футов) к северу с классными комнатами выше.^[1]

Писсуары и другие сооружения были построены к северу от оружейного склада в 1910 году на территории двора, образованного новыми зданиями. Новые здания казались очевидными дополнениями, каждое из которых отличалось от других, но довольно не впечатляющим дизайном. Основным дополнением к спортивным и развлекательным объектам школы в этот период было строительство плавательных ванн в 1908 году. В 1916 году была построена больница Уолтера и Элизы Холл.^[1]

Следующий крупный период расширения здания школы пришелся на 1920-е годы. Основные изменения и дополнения были сделаны в главном здании; пристройки были построены на западной стороне блока столовой и в южном конце столовой; было построено новое здание с классными комнатами и другими удобствами, завершившее западную сторону двора, образованного столовой и другими пристройками начала 1900-х годов.^[1]

Самыми значительными из этих работ с точки зрения первоначальной школы были изменения и дополнения к главному двухэтажному каменному зданию, выполненные в 1924 году. Архитекторами этих работ выступили фирма F. Moorhouse & RM Isaacs и строитель CA Millyard. . К главному зданию пристроили дополнительный каменный этаж, убрав деревянные пристройки с северной стороны и оригинальную крышу. Также была добавлена пристройка с северной стороны с балконами. На первом этаже в пристройке разместились мастерские и мониторы; на уровне мезонина (между уровнями первого и второго этажей первоначального здания) комната для больных, палата скорой помощи, спальня медсестры и гостиная; на первом этаже - комнаты капитанов и сержантской спальни, а на втором этаже - кладовые и другие помещения, которые можно разделить по мере необходимости. В первоначальном здании первый и второй этажи использовались как классы. В ходе капитального ремонта в главном здании были установлены новые рамы и створки почти всех окон и новые двери. С этими работами была связана переделка столовой под общежитие на верхних этажах.^[1]

Новая гимназия была построена в 1921 году на месте прежнего здания. В то же время фильтровальные кровати для плавательного бассейна были преобразованы в раздевалки для мастеров и команд посещения, а верхняя часть конструкций была изменена, чтобы обеспечить галерею для зрителей. В 1922 году пристройка часовни была посвящена в память о стариках, погибших в Первая Мировая Война. В 1923 году был завершен квартал вдоль западной стороны двора, образованный пристройками начала 1900-х годов, в котором были три классных комнаты, книжная комната, библиотека художественной литературы, стоматологический кабинет и магазин одежды. Столовая также была переоборудована, чтобы обеспечить общежития застекленным балконом на западной стороне. В 1929 году два пяти корта были построены на западной границе участка, к югу от спортзала, рядом с О'Коннелл-стрит.^[1]

Переезд жителей в другие помещения начался в 1909 году, когда Джуниор Хаус переехал в дом на Мэйс-Хилл в Парраматта-парке и снова переехал в Старый Дом правительства в 1910 году. За пределами школы были открыты два общежития для старших классов: «Macarthur House», открытый в 1911 году, и Broughton House на Томас-стрит, Парраматта. В 1922 году «Бруксайд» на Westmead был куплен и открыт как дом для мальчиков 13–14 лет, переименованный в Thomas House. К 1926 году в школе было 366 воспитанников, что более чем вдвое больше, чем в 1910 году. Число дневных мальчиков оставалось стабильным и составляло около семидесяти.^[1]

Хотя различные его архитекторы предлагали Совету полностью реконструировать школьные здания, ни одно из этих предложений так и не было принято. В 1930-х годах впервые в истории был разработан генеральный план всего участка.^[1]

Реализовался только один важный аспект этого генерального плана. Это было строительство новых общежитий на фасаде О'Коннелл-стрит, известных как School Houses, Baker и Forrest. Здание было готово к заселению в 1934 году, архитекторами выступили Power Adam & Munning.^[1]

Больница Уолтера и Элизы Холл была преобразована в две квартиры для женатых хозяев, когда школьная больница была переведена в Дом Томаса, а две современные классные комнаты были построены прямо на северной границе участка. Основная проблема школы заключалась в неадекватности сайта. Под руководством Хека созрели планы по переносу школы на новое место. В 1954 году был приобретен «Гован Брэ», и в следующем году здесь открылась подготовительная школа. В 1962 году первая часть старшей школы переехала на новое место, а к 1968 году была произведена перебазировка всей школы. Часовня была разобрана и перенесена на новое место.^[1]

Реабилитационный центр Марсден

Старая школа и здания были проданы Министерству здравоохранения Нового Южного Уэльса в 1964 году для использования в качестве учебного центра для людей с ограниченными интеллектуальными возможностями, известного как реабилитационный центр Марсдена. С этой целью в 1968-1969 годах были значительно адаптированы и реконструированы интерьеры зданий. Основными дополнениями к зданиям на участке с момента его приобретения Министерством здравоохранения были котельная к северу от кухонного крыла, построенная в 1971 году, и домик Дженнингс на пересечении О'Коннелл-стрит и Виктория-роуд.^[1]

Реабилитационный центр Marsden переехал на это место в 1972 году. Бывшее здание Headmasters Quarters было переименовано в Laurel House и использовалось как офисы для мастерской Marsden Industries Sheltered Workshop. Закрытая мастерская также занимала первый и второй этажи главного здания до 1982 года, когда она была закрыта.^[1]

Первый этаж Главного здания стал зрительным залом с установкой сидений с рейкой. Он использовался как место проведения мероприятий и представлений, которые проводили клиенты реабилитационного центра Marsden. В конце 1970-х годов Les Girls поставили спектакль для реабилитационного центра Марсден, а с середины 1970-х до середины 1980-х годов он регулярно использовался в качестве основного театрального пространства Q Theater. Penrith.^[1]

В 1988 году южный фасад главного здания был использован в мини-сериале «Капитан Кук» для представления военно-морского госпиталя Саутгемптона.^[1]

После закрытия защищенной мастерской Marsden Industries в 1982 году главное здание использовалось в качестве рабочих мест для дневных программ клиентов реабилитационного центра Marsden, а Laurel House стал офисом Регионального центра диагностики и оценки для людей с ограниченными интеллектуальными возможностями. .^[1]

С 1990 по 2001 год Лорел Хаус занимал Департамент общественных услуг, а с апреля 2001 года Департамент по делам старения, инвалидности и ухода на дому использовался в качестве офисов.^[1]

Следуя рекомендациям Ричмондского отчета 1985 года, услуги реабилитационного центра Marsden были постепенно сокращены, и большинство его клиентов были переведены в альтернативные условия проживания по месту жительства. Если раньше в центре размещалось около 150 клиентов, то к 2003 году у него было всего 25 человек. В результате многие здания вышли из строя.^[1]

В 1995 году Педдл Торп подготовил для Министерства здравоохранения штата Новый Южный Уэльс План управления сохранением, а в апреле 1999 года вся территория бывшей Королевской школы была внесена в Государственный реестр наследия как место государственного значения.^[1]

Недавнее использование

В январе 2001 года было получено разрешение на консервацию, реставрацию и адаптивное повторное использование главного здания и бывшего квартала директора (Laurel House) для использования Управлением наследия Нового Южного Уэльса. Работа была проведена компанией Tanner and Associates и завершена в феврале 2003 года.^[1]

Реабилитационный центр закрылся в c. 2004. Кварталы бывшего директора использовались в качестве профессиональных офисов, а главное здание - Управлением наследия Нового Южного Уэльса (позднее - Отделением наследия Управление окружающей среды и наследия ).^[1]

В c. В 2011 г. тогдашнее лейбористское правительство штата договорилось о продаже 12% территории компании. Римско-католическая епархия Парраматта за 5,5 миллионов долларов, средства, предназначенные для открытия нового крупного района искусств в Западном Сиднее.^[4] Однако после того, как лейбористское правительство потерпело поражение от Выборы 2011 года, приходящее к власти либерально-национальное правительство отменило участок искусств в сентябре 2011 года, назвав его «необеспеченным обещанием».^[5]

В 2018 году на этом месте открылась государственная школа О'Коннелл-стрит с адаптивным повторным использованием исторических зданий.^[6]^[7] Название школы было изменено в сентябре 2019 года на «Государственная школа Баянами».

Описание

Здания

Главное здание школы

Оригинальное двухэтажное каменное здание и портик в греческом дорическом стиле. Стены из искусственного песчаника. Шатровая крыша из терракоты. Многослойные двухстворчатые деревянные окна.

Пристройки к зданию основной школы

Двухэтажный хорошо детализированный кирпичная кладка с кирпичными сводами на север.^[1]

Резиденция директора

Двухэтажное строение с веранды. Чугун столбцы и перила. Стены первого этажа отделаны песчаником. Оригинальные деревянные окна, двери и ставни. Каменная кладка веранд первого этажа.^[1]

Столовая

Построен из кирпича, перекрыт односкатной кровлей. Многослойные деревянные окна.^[1]

Справочная библиотека и музей

Двухэтажное кирпичное здание с плоскими каменными пилястрами, разделяющими верхний этаж без окон на три пролета. Камень плинтус и окно перемычки и рустованная каменная арка к бывшему дверному проему.^[1]

Оружейный блок

Трехэтажное кирпичное здание. Кровля Gambrel с кровлей из листового металла. Темно-красная кирпичная кладка с кирпичом в полный рост пилястры и декоративные перемычки из светло-красного кирпича карнизы. Молдинг из песчаника в основании пилястр.^[1]

Классный блок

Двухэтажное кирпичное здание с элементами неоклассицизма. Крыша из терракотовой черепицы. Древесина жалюзи к фронтон. Колоннада на первом этаже.^[1]

магазины

Двухэтажный Г-образный план теперь с крыша skillion.^[1]

Столовая пристройка

Одноэтажный скиллион примыкал к западной стене столовой. Кирпичные стены.^[1]

Кухня и кухонная пристройка

Трехэтажное здание из красного кирпича с двускатной крышей. Двойные окна. Пристройка одноэтажная кирпичная пристройка.^[1]

Пять кортов и гаражей

Кирпичные стены, металлическая крыша.^[1]

Гимназия и здание / бассейн

Одноэтажный из оштукатуренного кирпича, крыша - терракотовая черепица, многослойные распашные окна на верхнем этаже.^[1]

Общежития

Трехэтажное здание в стиле георгианского возрождения с терракотовой черепичной крышей, разноцветной кирпичной кладкой с полосами из песчаника и другими декоративными элементами на западном фасаде. Темно-красный Quoins, подоконники и головные уборы оживляют фасад. Башня с часами выступает через крышу над центральной бухтой на О'Коннелл-стрит. Многослойные двухстворчатые деревянные окна.^[1] В настоящее время он используется как кампус государственной школы Парраматты.

Пейзаж / территория

Главной ландшафтной особенностью этого места является то, что в его южной половине доминирует Овал, бывший плац школы, на ровной террасе над рекой Парраматта. Здания школьной эпохи находятся к северу от Овала и занимают большую часть остальной части квартала, за исключением Собор Святого Патрика комплекс на северо-восток.^[1]

На участке есть несколько старых и значительных деревьев, которые связаны с заселением участка школой королей (т.е. 1834-1968). Выявлено 10 деревьев регионального или государственного значения: три платана (Platanus x hybrida ), два рожковых дерева (Ceratonia siliqua ) непосредственно к юго-востоку и юго-западу от главного школьного блока, возможно, предшествовавшего школе до периода Садоводческого общества 1820-х годов и, конечно, середины 19 века, самое позднее), один огромный инжир Мортон-Бэй (Фикус макрофилла ) растет на песчаник подпорная стена в юго-восточном углу над съездом на плотину на Марсден-стрит, одно гибридное огненное дерево курраджонг / Иллаварра (Brachychiton populneus Икс B.acerifolius резюме.), два огромных лавра камфоры, по крайней мере, 1880-х годов с фотографий возле Марист-плейс (вход на пешеходную дорожку), и одна хлопковая пальма (Вашингтония робуста ).^[1]

Другие зрелые насаждения к юго-востоку от коттеджа директора включают взрослого быка. залив / вечнозеленая магнолия (Магнолия крупноцветковая ), лаурустин (Калина жестяная ), терновник (Pyracantha angustifolia ), сенесио крупнолистный (Senecio petasitis ), Финиковая пальма Канарских островов (Phoenix canariensis ), последний был перенесен в 2002 году из-за ворот на Марист-плейс на южную сторону здания Главной школы, на восточной стороне портик. Восточнее этого кустарникового пояса находится большой зрелый лаурустинус (Калина жестяная ), зрелое креп-миртовое дерево (Лагерстремия индика ), с нильскими лилиями (Агапантус восточный ) и Кордилин sp. под ним остатки грейпфрутового дерева у забора Marist Place (Цитрус x paradisi резюме. возможно, «Вини»).^[1]

Изменения и даты

Главное здание школы построено в 1836 г. (два этажа), дополнительный (третий) этаж добавлен в 1925 г., внутренние перестройки 1970-х и 2002 гг.
Пристройки к зданию основной школы c. 1860 (два этажа), * пристройки Horbury Hunt с севера (четыре этажа, древесина) и фронтоны с юга на песчанике фасад (затем двухэтажный) постройки 1879-81 *, пристроенный в 1925 году (до трех этажей в фасаде из песчаника на юг, снесенный фронтон Хорбери Хант), пожарная лестница c. 1970^[1]
Резиденция директора школы построена в 1836 г., второй этаж добавлен в 1889 г., переоборудованы в 1970-е годы, переоборудованы в 2002 г.
Столовая построена c. 1900, расширенная и закрытая 1924 г.
Справочная библиотека и музей построены в 1908 г., цокольный этаж изменен. c. 1970
Оружейная палата постройки 1902 г.
Классный блок постройки 1923 г.
Магазины 1920-х годов, снесенные туалеты 1970-х
Пристройка для столовой, построенная в 1911 году и переоборудованная в общежития c. 1925
Кухня и кухонная пристройка, построенная между 1902 и 1908 годами.
Пять дворов и гаражей, построенных в 1929 году, отремонтированных в 1970-х годах.
Гимназия и здание / бассейн постройки 1921 года, второй этаж постройки 1940-х годов
Общежития постройки 1934 г., реновации 1970-х гг.
Выставка Хорбери Ханта, Сиднейский музей, 2002 г.^[1]
1892 Рингс-Бридж, построенный для продолжения О'Коннелл-стрит через реку Парраматта, примыкающий к школе на западе
конец 1800-х годов Остров с растительностью посреди реки Парраматта перед школой оставался до конца 1800-х годов, когда был построен мост, соединяющий его с материковой частью территории школы.
1908 Плавательный бассейн на территории школы, сменные заплывы, которые ранее проводились в реке.^[1]
1961 строительство нового бетонного моста на О'Коннелл-стрит.^[3]^[1]

Археология

Изначально площадь исследования занимала Дхаруг люди. Европейское историческое развитие участка длится почти 200 лет, начиная с ранних сельскохозяйственных работ в этой области, после чего участок был оккупирован Сельскохозяйственным и садоводческим обществом (первым в Австралии) с целью создания питомника и интродукции видов фруктовых деревьев в колония. История этого места связана с развитием Королевской школы, одного из основных учебных заведений в Новом Южном Уэльсе на протяжении большей части 19 и 20 веков (работавшего на этом месте с 1836 по 1960 годы).^[1]

The King's School, управляемая Англиканской церковью, была первой крупной государственной школой-пансионом (средней школой), которая была основана в колонии Новый Южный Уэльс, и превратилась в одну из известных частных школ Австралии. Школа была одним из крупных учреждений, которые сформировали как городскую форму, так и культурную основу регионального города Парраматта в начале 19 века, и среди ее бывших учеников есть ряд известных австралийцев.^[1]

Потенциальный археологический ресурс на этом месте очень сложен, с различными этапами строительства, расширения и сноса по всему участку, большинство из которых произошло во время фазы Королевской школы. Королевская школа представляла собой доминирующую фазу развития на территории, и, следовательно, физические останки, связанные с этой фазой развития, также доминируют в потенциальном археологическом ресурсе на этом месте. Потенциальный археологический ресурс на этом месте может обеспечить реальную связь с каждым этапом исторического развития этого места. Исследование, анализ и интерпретация потенциальных археологических останков на территории может предоставить информацию о характере развития и заселении территории на различных этапах ее истории. Многие из этих останков могли бы внести существенный вклад в наше понимание развития и освоения участка, который нельзя было получить из других источников, таких как исторические документы. Из-за непрерывной работы Королевской школы на этом месте в течение 128 лет, исследование останков этого занятия может предоставить редкую возможность исследовать развитие и изменение деятельности крупного учреждения, позволяя исследовать изменения в материальной культуре внутри одного контекст во времени, включая методы строительства, технологии инфраструктуры, предметы домашнего обихода и личные вещи жителей (студентов и сотрудников), а также изменения или изменения в образовательной практике с течением времени.^[1]

Археологические свидетельства, связанные с самыми ранними этапами заселения этого места европейцами (ранняя сельскохозяйственная деятельность сельскохозяйственного и садоводческого общества, занимаемая этим участком), будут иметь большое государственное значение для его способности предоставить информацию о плохо задокументированной и понятной фазе Парраматты и История Нового Южного Уэльса. Однако такие свидетельства будут в лучшем случае фрагментарными, если они вообще сохранятся.^[1]

Археологические свидетельства, связанные с развитием и оккупацией Королевской школы, также будут иметь большое государственное значение из-за ее способности предоставлять информацию о крупном институциональном объекте в течение длительного периода времени. Археологические находки, связанные с Королевской школой, будут способствовать историческому значению этого места, обеспечивая реальную связь с этим важным этапом истории этого места, а также информацию о занятиях и работе учреждения, которую нельзя было получить из других источников. .^[1]

Археологические свидетельства, связанные с развитием и захватом реабилитационного центра Марсден, будут ограниченными и не смогут предоставить информацию о работе этого учреждения, которую нельзя получить из других источников. Археологические находки, связанные с этой фазой истории памятника, не имеют большого значения или не имеют никакого значения.^[1]

Список наследия

Прибрежные земли реабилитационного центра Marsden имеют важное значение на национальном, региональном и местном уровнях, так как:

часть территории народа буррамуттагал
часть бывших государственных ферм в Парраматте
связаны с развитием садоводства и ботаническими исследованиями
связаны с важными людьми и событиями в развитии и поселении Парраматты, такими как Джордж Кейли, Роберт Браун и Франсуа Перон
связанных с созданием декораций для The King's School
ассоциируется с открытым пространством, созданным зоной естественного затопления вдоль реки Парраматта^[1]

Основное ландшафтное значение участка - это пространственное соотношение между стеной зданий и рекой. Грациозный откат зданий демонстрирует принцип живописного расположения, давая группе зданий «перспективу». Такой план расположения во многом способствует пониманию раннего развития Парраматты как важного центра Колонии и отношения к конкретным ландшафтам.^[1]

Место бывшей Королевской школы Парраматта очень важно в истории образования штата. Королевская школа занимала это место почти непрерывно с 1836 по 1964 год. Это была первая крупная частная школа-пансион, управляемая англиканской церковью и предоставляющая среднее образование, которая была основана в колонии Новый Южный Уэльс. За время пребывания на этом месте школа превратилась в одну из самых известных школ Австралии и, таким образом, дала Парраматте статус сообщества в качестве регионального города в Новом Южном Уэльсе. О росте школы свидетельствует относительно нетронутая внешняя ткань зданий.^[1]

Многие здания были работой выдающихся австралийских архитекторов: Амброуза Халлена, Сирила Блэкет и Пауэр Адамс и Маннингс, преемников более ранней фирмы (Джона) Сулмана и Пауэра. Каменная кладка оригинального школьного здания 1830-х годов и его восточного крыла свидетельствует об относительно высоком уровне навыков шотландских ремесленников, которые были привезены в Австралию после депрессии в британской строительной индустрии в 1820-х годах.^[1]

Это место является одним из двух сохранившихся примеров живописного размещения на берегу реки Парраматта 18 и 19 веков, в соответствии с которым большие группы зданий были расположены на выступе холма с видом на пологую местность, граничащую с рекой. Это место является свидетельством роли основных социальных институтов в эволюции физической и культурной основы регионального города Парраматта в девятнадцатом веке. В начале истории колонии этот участок возделывался и использовался в 1820-х годах для акклиматизации и развития экзотических фруктовых деревьев, когда в Парраматте (1822 г.) было сформировано первое в Австралии сельскохозяйственное общество, которое его президент, губернатор Брисбен, передал эту землю в дар. экспериментальный сад для выращивания новых сортов растений и деревьев. От школьных садов осталось несколько деревьев старше 100 лет, некоторые из которых редки в Сиднее, например, рожковое дерево Ceratonia siliqua.^[8]^[9]^[1]

Реабилитационный центр Marsden был внесен в список Реестр государственного наследия Нового Южного Уэльса 2 апреля 1999 г.^[1]

Смотрите также

Королевская школа, Парраматта

внешняя ссылка

СМИ, связанные с Школа старого короля, Парраматта в Wikimedia Commons

[nswshr-826-1] а ^б ^c ^d ^е ^ж ^грамм ^час ^я ^j ^k ^л ^м ^п ^о ^п ^q ^р ^s ^т ^ты ^v ^ш ^Икс ^у ^z ^аа ^ab ^ac ^{объявление} ^ае ^аф ^аг ^ах ^ай ^эй ^ак ^аль ^{являюсь} ^ан ^ао ^ap ^водный ^ар ^{в качестве} ^в ^au ^{средний} ^ау ^топор ^ай ^az ^ба ^bb ^{до н.э} ^bd ^быть ^парень ^bg ^бх ^би ^Ъ ^bk ^бл ^бм ^млрд ^бо ^бп ^бк ^br ^bs ^bt ^бу ^bv ^чб ^bx ^к ^bz ^ок ^cb ^cc ^CD ^ce ^ср ^cg ^ch «Группа реабилитационных центров Марсден». Реестр государственного наследия Нового Южного Уэльса. Управление окружающей среды и наследия. H00826. Получено 2 июн 2018.

[nswshr-826-1239-2] Торговля Торп 1995: 35

[nswshr-826-1240-3] а ^б ^c Zenscapes, 2005

[4] «Новый участок искусств за 24 миллиона долларов для Old Kings School». В архиве с оригинала 23 августа 2018 г.. Получено 23 августа 2018.

[5] «Художественному центру Парраматта отказали в начальных деньгах». Sydney Morning Herald. 7 сентября 2011 г. В архиве с оригинала 23 августа 2018 г.. Получено 23 августа 2018.

[6] "Государственная школа О'Коннелл-Стрит". Lipman Pty Ltd. В архиве с оригинала 23 августа 2018 г.. Получено 23 августа 2018.

[7] "Совершенно новая школа на О'Коннелл-стрит в Парраматте". Пресс-релизы от Премьера. Правительство Нового Южного Уэльса. В архиве с оригинала 23 августа 2018 г.. Получено 23 августа 2018.

[8] Мантия, Джо; Туристическое бюро Парраматты (1986), Краткая история парка Парраматта, Туристическое бюро Парраматты, стр. 9, получено 1 марта 2019

[9] Рид, С. (личн. Комм.)

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[8]

[9]