New College Worcester - New College Worcester

New College Worcester
Newcollegelogo.png
Адрес
Whittington Road

Worcester
,
Вустершир
,
WR5 2JX

Англия
Координаты52 ° 19′58 ″ с.ш. 2 ° 04′00 ″ з.д. / 52,332684 ° с.ш. 2,066728 ° з.д. / 52.332684; -2.066728Координаты: 52 ° 19′58 ″ с.ш. 2 ° 04′00 ″ з.д. / 52,332684 ° с.ш. 2,066728 ° з.д. / 52.332684; -2.066728
Информация
ТипНе обслуживается специальная школа
Учредил1866 (1866)
Департамент образования URN117064 Столы
OfstedОтчеты
Директор школыНики Росс
ПолСовместное обучение
ВозрастС 11 до 19
Интернет сайтhttp://www.newcollegeworcester.co.uk/

New College Worcester (или же NCW; раньше RNIB Новый Колледж) - это независимая школа-интернат и дневная школа для учащихся в возрасте 11–19 лет, которые слепой или же слабовидящих. Здесь обучаются около 80 студентов. Он расположен в городе Вустер, Англия. 2012 год Ofsted По результатам проверки школа получила 2 балла (хорошо).[1] Школа также была включена в Руководство по хорошим школам.[нужна цитата ]

История

В 1866 г. была открыта школа-интернат для инвалидов. Вустерский колледж для слепых сыновей джентльменов, основанный сначала на Командование,[2] бывший Английская гражданская война штаб-квартира Король Карл II. В 1887 году, после покупки земли Элизой Уоррингтон, Вустерский колледж переехал в деревню Powick, а затем переехал на его нынешнее место на Уиттингтон-роуд, Вустер в 1902 году.[2] В 1930-х годах были добавлены новые здания, в том числе крыло Болдуина, в котором были дополнительные классы, общежития, спортзал и учебные комнаты для учеников пятого и шестого классов. В 1936 году Британская и иностранная ассоциация слепых (впоследствии ставшая RNIB ) взял на себя всю финансовую ответственность за школу до 2007 года, когда NCW отделилась от RNIB.[2] В 1944 г. акт парламента (в Закон об образовании 1944 года ) признал учреждение официальной гимназией для слепых мальчиков.[2]

В течение 1950-х годов на территории Уиттингтон-роуд проводились большие строительные работы, включая строительство открытого бассейна и часовни, а также крупные работы по расширению (добавление научного блока к главному зданию). Второе крыло, открытое Принцесса маргарет в 1962 г. были открыты новая научная лаборатория и мастерская по изготовлению изделий из дерева. Тогда же была построена новая часовня. В 1970-х годах был приобретен гостевой дом школы Флетчер. Этот дом также использовался как дополнительное жилье CSV (волонтеров общественных работ), а его сад в прошлом использовался для садоводства.

Наиболее масштабные строительные работы проводились в 1980-х годах после слияния с Чорливудским колледжем для девочек с ослабленным зрением или без него. Примерно в 2000 году был открыт новый Центр учебных ресурсов (LRC), примыкающий к часовне и коридору математики, а также предоставил новой школе производственные помещения и компьютерные ресурсы. LRC заменил бывшую библиотеку, которая стала офисом Команда высшего руководства (SMT). В 1987 г. Chorleywood College для девочек и Вустерский колледж для слепых закрыты. Два бывших заведения объединились, и они разместились на территории Вустерского колледжа, которая была переименована. RNIB New College Worcester и стал совместным обучением.[2]

В 2007 году проблемы с финансированием привели к переговорам между управляющими колледжа и RNIB, в результате которых был достигнут консенсус, который позволил колледжу стать независимой необслуживаемой специальной школой.[2] хотя он продолжает сотрудничать с RNIB на благо детей с нарушениями зрения и молодежи. Школа была переименована New College Worcester и дали новый логотип.

В 2007 году колледж получил отличную оценку OFSTED отчет и был удостоен статуса специализированной специальной школы, что позволяет ему постоянно улучшать поддержку своих учеников.[3] В 2008 году OFSTED пришло к выводу, что студенты New College Worcester получают высококачественную помощь и образование.[4]

Учебный план

Школа предлагает широкий спектр предметов и курсов для всех академических уровней на основе национальной учебной программы. На Key Stage 3 предметы включают математику, английский язык, естественные науки, историю, географию, религиоведение, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), музыку и драму. Курсы проводятся в Продвинутый уровень академические исследования (уровни AS и A2) включают биологию, бизнес-исследования, химию, информатику, критическое мышление, драму и театральные исследования, английскую литературу и язык, французский язык, географию, немецкий язык, правительство и политику, здравоохранение и социальную помощь, историю, право, Латынь, математика, музыка, музыкальные технологии, философия, физика, религиоведение, психология, социология, спорт и физкультура. New College также предлагает дополнительные предметы, включая языковые курсы для японского и испанского языков, а также обучение кулинарии и домашним навыкам. Он также предлагает повторные экзамены GCSE, ASDAN, обучение грамоте и счету взрослых, стажировки и курсы в местном колледже в Вустере.

Учащиеся учатся становиться независимыми на уроках мобильности со школьными офицерами по обучению мобильности, а также на занятиях по основным жизненным навыкам в школе (Independent Living Skills; ранее известная как «Дизайн для жизни» или «DFL») и в студенческих общежитиях. New College также будет преподавать Шрифт Брайля студентам при необходимости.

Большой штат позволяет соотношению учитель: ученик от 3 до 4 учеников на учителя.[5] Среди учебных пособий, используемых в школе, есть серия MP3-записей основного учебного материала. MP3-файлы были разработаны школьным отделом науки и доступны в школьной внутренней сети.[6]

Проживание

Пансионат предоставляется в школе в четырех основных домах для младших классов, с домом и общежитием для шестого класса. Четыре дома младших классов (коричневый, Bradnack, Пегги Маркс и Дороти МакХью), здания Шестой формы ( Дом Филлис Монах и Хостел Phyllis Monk) и школьный гостевой дом (Флетчер) названы в честь бывших директоров New College.

Принадлежности

В Новом колледже их двасестринские школы '. Один в Франция, это Королевский институт слепой молодежи в Париж, куда Шрифт Брайля изобретатель Луи Брайля был студентом и школой для слепых в Марбург, Германия. Между ними организованы обмены и поездки. New College также поддерживает тесные отношения с Malvern Girls College.

Средства массовой информации

NCW был показан в эпизоде Бросить вызов Аннеке. В шоу команда ведущей Аннеки Райс создала первый в мире мультисенсорный лабиринт для тренировки мобильности. Лабиринт включал в себя ряд условий и испытаний для слепых и слабовидящих людей. Они включали в себя «Пеликанский переход», мосты, смотровую вышку с винтовой лестницей, бетонные трубы и туннели из гофрированного железа, аллею строительных лесов, телефонную будку и почтовый ящик, половину автомобиля, прикрепленную к стене (создавая впечатление припаркованного автомобиль) и скульптура для исследования космоса, созданная слабовидящим художником Питером Тейтом. Программа транслировалась в популярном телесериале во время Недели RNIB 18 сентября 1993 года.

Связанные люди и выпускники

Согласно биографии, написанной Стивен Поллард, бывший слепой британец Кабинет Министров Дэвид Бланкетт Депутат не смог по его оценке поступить в школу в качестве ученика.[10]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Официальный отчет июнь 2012 г. Проверено 20 января 2016 г.
  2. ^ а б c d е ж Джонс, Салли (20 мая 2008 г.). "Самостоятельно взять наш колледж было лучшим шагом". Херефорд Таймс. Получено 22 января 2010.
  3. ^ «Бланкетт вдохновляет в день выступления в колледже». Херефорд Таймс. 9 июля 2007 г.. Получено 22 января 2010.
  4. ^ Джонс, Салли (11 января 2008 г.). «Уход за слепыми студентами в колледже - выдающийся». Херефорд Таймс. Получено 22 января 2010.
  5. ^ Путеводитель по независимым школам Проверено 27 июля 2009 г.
  6. ^ Превосходство Gateway Проверено 27 июля 2009 г.
  7. ^ Белый, Питер Посмотри на мой путь Warner ISBN  0-7515-2547-2
  8. ^ BrailleChess.org Проверено 27 июля 2009 г.
  9. ^ "BBC - Ой! (Инвалидность) - Интервью - 13 вопросов: Гэри О'Донохью". BBC. Получено 26 февраля 2010.
  10. ^ Стивен Поллард, Стивен (2004) Дэвид Бланкетт Hodder & Stoughton ISBN  978-0-340-82534-1

дальнейшее чтение

внешняя ссылка