Альфред Дж. Кан - Alfred J. Kahn

Альфред Джозеф Кан (8 февраля 1919 - 13 февраля 2009) был американским экспертом по социальной политике, особенно в том, что касается защиты детей. Он критически относился к проблемам на местном и федеральном правительственном уровне в предоставлении услуг, связанных с развитием детей и поддержкой семьи, утверждая, что комплексная система обеспечение социального обеспечения должны быть доступны для всех американцев, сопоставимые с аналогичными системами, предлагаемыми в западная Европа.

Рождение и образование

Рожден в Вильямсбург, Бруклин Кан в Еврейский семье и вырос в Бенсонхерст, Бруклин. После переезда с семьей в Бронкс, он присутствовал Средняя школа ДеВитта Клинтона. Он присутствовал Городской колледж Нью-Йорка, который окончил в 1939 году, а затем поступил в Семинарию иудаистического колледжа в Еврейская духовная семинария где он получил степень по письму на иврите.^[1]

Служба в ВВС США

Обслуживание в ВВС армии США (теперь ВВС США) во время Вторая Мировая Война, Кан служил в Дрю Филд возле Тампа, Флорида где он участвовал в первом отделении психогигиены этого отделения, изучая связь между детским опытом солдат и их склонностью испытывать стресс на поле боя или уходить Самоволка.^[1]

После службы в армии

После ухода с военной службы его опыт работы в ВВС привел к тому, что он получил степень магистра в области социальной работы, и Кан был принят на работу в Школа социальной работы Колумбийского университета инструктором в 1947 г.^[1] В 1952 году он получил в школе первую докторскую степень в области социального обеспечения, написав диссертацию о нью-йоркской Детский суд; Он был назначен адъюнкт-профессором социальной работы и социальных исследований в школе.^[2]

Отчет Кана о Детском суде в Нью-Йорке был основан на трехлетнем исследовании, которое он провел под эгидой Гражданского комитета по делам детей и в сотрудничестве с председательствующим судьей Джоном Уорреном Хиллом. Передовая статья в Нью-Йорк Таймс В отчете говорится о работе как о беспрецедентном заглядывании за кулисы Детского суда, который обычно закрыт для публики и прессы. Кан смог изучить записи, опросить сотрудников и наблюдать за делами, когда они решаются. Отдавая должное некоторым аспектам работы суда, Кан назвал систему «все еще нереализованной мечтой», которая должна быть сосредоточена больше на реабилитации, чем на наказании.^[3]

Он начал с работы по развитию детей и преступности, позже расширившись, включив в нее исследования основных причин бедности. Он утверждал, что социальные услуги, предоставляемые местными, государственными и федеральными властями, следует рассматривать как "социальная полезность ", аналогично пожарным и почтовым отделениям, а не отступлениям от"благосостояние "и что эти услуги должны быть предложены всем, а не только бедным. Начиная с 1970-х годов, он провел многочисленные исследования, сравнивающие, как услуги социального обеспечения предоставляются в США и Европе. В течение 57 лет преподавания в Школе социальных наук Колумбийского университета Работая, он курировал социальные службы Нью-Йорка, писал многочисленные отчеты для Гражданский комитет по делам детей по таким предметам, как программы воспитания детей, суды по делам несовершеннолетних и прогулы. В интервью 1965 г. New York Post он заявил, что «меня беспокоит то, что делается, а не то, что делается», отметив, что «оказанных услуг недостаточно. Я хочу знать, что происходит».^[1]

В 109-страничном отчете под названием «Детям, попавшим в беду», написанном Каном и выпущенном в 1957 году Гражданским комитетом по делам детей, утверждалось, что усилия города в интересах детей «не позволяют адекватно справиться с детьми в беде». Рекомендации Кана включали создание нового городского детского бюро или усиленного существующего, которое будет осуществлять надзор за программами на более систематической основе для решения вопроса о том, что «неадекватные меры часто принимаются из-за самообмана сообщества», что имеющиеся учреждения и ресурсы способны удовлетворения потребности ребенка. В отчете упоминаются длинные очереди и переполненность учреждений, предназначенных для обслуживания детей, и уровень рецидива 50-60% к возрасту 21 года среди детей, выпущенных из государственных учебных заведений.^[4]

Отчет 1960 года, подготовленный Каном для Гражданского комитета по делам детей, показал, что большинство несовершеннолетние правонарушители отправленные в государственные учреждения, выступают с усилением антиобщественных тенденций, и эти учебные заведения уделяют слишком много внимания наказанию, а не реабилитации. Перед лицом общественного давления с целью решить проблему растущей преступности, судьи были признаны готовыми отправлять молодых людей в учреждения, несмотря на то, что они знали, что эти учреждения имеют «так много отрицательных черт, что делают [их] не более чем местом для проведения судебных заседаний. ребенок находится под опекой ". Кан рекомендовал последующее наблюдение после выпуска среди других рекомендаций, которые включали отделение детей до 12 лет от детей более старшего возраста, специальные помещения для нарушенных правонарушителей и дома на полпути для освобожденных из объектов.^[5]

Он занимал пост председателя Комитета по исследованиям в области развития детей и государственной политике Национальная академия наук США в начале 1980-х гг. Он был автором около 25 книг и сотен статей по различным социальным вопросам.^[1]

Смерть

Житель Клиффсайд-Парк, Нью-Джерси Кан умер 13 февраля 2009 г. в г. Хакенсак, Нью-Джерси через пять дней после его 90-летия. У него остались дочь, брат и сестра.^[1]